医疗器械工程专业SolidWorks课程教学改革与实践.pdfVIP

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10.3969/j.issn.1671-489X.2016.18.104

医疗器械工程专业SolidWorks课程

教学改革与实践*

◆付东辽赵朋超黄磊胡志刚

摘要通过对传统SolidWorks课程教学现状的分析，结合当者结合教学实践，提出SolidWorks课程教学方法与改革措

前医疗行业对本专业人才的新需求和自身教学实践工作，提出施：既要考虑行业发展对人才的需求方向，处理好前后教

该课程在医疗器械工程专业教学中的改革方案，通过在本专业学内容及教学重点的关系，又要重视采用科学、合理、先

的教学实践，缩短学生所学技能与行业实际需求的差距，促进进的教学模式及相应的教学方法。SolidWorks是一门实践

学生职业素质和工程能力的提高。性很强的课程，必须通过不断的实践才能真正掌握计算机

关键词SolidWorks；医疗器械工程；工程能力；职业素质辅助绘图的技巧和方法。因此在进行理论教学改革的同时，

中图分类号：G642.0文献标识码：B必须加强实践环节训练，发挥学生学习的主观能动性，培

文章编号：1671-489X(2016)18-0104-02养出具有实际工程能力和创新精神的优秀学生。

TeachingReformandPracticeofSolidWorksCourseinMedical2课程教学现状与存在的问题

EquipmentEngineeringProfessional//FUDongliao,ZHAOPeng-重理论而轻实践传统教学模式是根据教材内容重点传统教学模式是根据教材内容重点

chao,HUANGLei,HUZhigang讲解每个操作命令的含义，并操作示范。它的优点是使学

讲解每个操作命令的含义，并操作示范。它的优点是使学

AbstractByanalyzingthecurrentteachingsituationoftraditional生充分了解各个指令的具体运用；缺点是学生仅仅停留在

生充分了解各个指令的具体运用；缺点是学生仅仅停留在

courseSolidWorks,combiningwiththenewrequirementsonthe对软件指令的熟悉上，若不及时练习，会很快忘掉。即便

对软件指令的熟悉上，若不及时练习，会很快忘掉。即便

professionaltalentsofcurrenthealthcareindustryandteachingprac-是学生掌握了各个指令的操作，如果没有始终把人的因素

是学生掌握了各个指令的操作，如果没有始终把人的因素

ticeofmyself,putsforwardthereformplanofthecourseteachingin放在第一位，没有实际的有针对性的医疗器械案例的讲解，

放在第一位，没有实际的有针对性的医疗器械案例的讲解，

themedicalequipmentengineering,throughtheteachingpracticeof那么也只是说明掌握了软件，而无法设计，更谈不上对医

那么也只是说明掌握了软件，而无法设计，更谈不上对医

theprofessional,shortenthegapbetweenthestudentsskillslearned疗器械产品设计的整体把握和创新思维的培养。

疗器械产品设计的整体把握和创新思维的培养。

andindustryactualdemand,promotingtheimprovementofthestu-由于SolidW