第13课　亚非拉民族独立运动高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptxVIP

第13课亚非拉民族独立运动

课程标准

子目逻辑

关键导览

通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。

本课包括三个子目，分别讲述了拉丁美洲、亚洲和非洲民族解放斗争的史实。第一个子目是“拉丁美洲的民族独立运

动”,第二个子目是“亚洲的觉醒”,第三个子目是“非洲的抗争”,三个子目是并列关系但是共同形成了世界范围内民族解放运动的高潮。

1.一条线索：亚非拉民族独立运动

2.两大任务：民族独立和民主政治建设

3.三大表现：拉美的民族独立运动、亚洲的觉醒和非洲的抗争

4.四大影响：打击了帝国主义势力、削弱了本国封建势力、推动了民族独立运动进程、促进了民主政治发展

第13课亚非拉民族独立运动

第13课亚非拉民族独立运动

任务一拉丁美洲的民族独立运动

1.18世纪末19世纪初的独立运动

(1)背景

主要原因

欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削

经济

拉丁美洲的经济有了一定发展

思想

启蒙思想

增长

的传播使殖民地人民的民族民主意识日益

外部条件

法国大革洲殖民地

命削弱了法国、西班牙和葡萄牙对拉丁美的统治和控制；美国独立的影响

(2)概况

①1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。

②1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立。

第13课亚非拉民族独立运动

2.19世纪末20世纪初的民族独立运动

(1)背景

①独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济

发展停滞不前。

②英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和

政治渗透。

③1823年，美国总统门罗发表宣言，对拉丁美洲实行“金元外交”

和“大棒政策”。

(2)思考：19世纪末20世纪初拉丁美洲民族解放运动有怎样的表现?

提示：①巴西：1889年，巴西废除君主制，建立共和国。

②墨西哥：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命；1917年，颁布了资产阶级宪法，体现了资产阶级民主原则，奠定了争取民主和进步的基础。

概念阐释

门罗主义和金元外交

(1)门罗主义：它发表于1823年，表明美利坚合众国当时的观点，即

欧洲列强不应再殖民美洲，或涉足美国与墨西哥等美洲国家的主权相关事务。而对于欧洲各国之间的争端，或各国与其美洲殖民地之

间的战事，美国保持中立。相关战事若发生于美洲，美国将视为具有敌意之行为。即“反对欧洲国家再从美洲夺取殖民地”原则、“不干涉”原则和“美洲体系”原则。

(2)金元外交：它是美国用经济扩张手段来控制拉美等地区的经济，

使各国日益依附于美国的外交政策。

教材隐性知识

1.阅读教材P78“海地独立斗争(绘画作品)”,思考：海地的独立斗争是在什么有利的国际背景下进行的?有何影响?

提示：有利背景：法国爆发大革命之机。影响：1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。

2.观察教材P79“大棒政策(绘画作品)”,思考：“大棒政策”的实质是什么?

提示：“大棒政策”的实质是用武力威胁和战争讹诈的方式干涉拉丁美洲的国家事务，以达到支配拉美各国的侵略目的。

思维拓展

门罗主义的影响

门罗主义一方面在一定程度上起到了防止已经独立的拉丁美洲国家

再次遭到欧洲列强侵略和沦为殖民地的作用；另一方面，加强了美

国对拉丁美洲的控制，拉丁美洲人民的民族民主革命仍然任重道远。

第13课亚非拉民族独立运动

获取解读信息——拉丁美洲民族独立运动兴起的原因

史料拉美独立意识的成因是沉重的殖民压迫，这主要体现为政治上的金字塔式的统治结构。土生白人和有色人种居于底层，没有地位；实行大庄园制，殖民者借以对原住居民进行奴役剥削；主张绝对服从天主教义，束缚和控制了民众的思想，殖民压迫催生了拉丁美洲的民族独立意识。

摘编自王金莲《拉美民族独立意识的觉醒及其局限性分析》思考：依据史料分析拉丁美洲民族独立意识增长的因素。

提示：政治上的殖民压迫；经济上严重的奴役剥削；思想上受天主教会的束缚。

分析探究问题——拉丁美洲的独立运动

史料布恩迪亚家族的祖辈在16世纪从西班牙迁居美洲。19世纪初，在加勒比海的海边建立村镇马孔多，开启了《百年孤独》的传奇故事。

家族第二代的奥雷良诺目睹了国家独立后政府官员选举舞弊和滥杀无辜，于是加入了反政府的自由党，当了上校。他一生遭遇过14次暗杀，73次埋伏和1次枪决，均幸免于难。他的理想是推翻拉美各国的独裁政权，建立自由的社会。

家族第四代的阿卡迪奥在美国人开办的香蕉公司里工作。马孔

多自从有了美国的香蕉公司，地方官员便被发号施令的美国人代替了，从前的警察也都由手持大刀的打手们