1.3 0的认识和加减课件(共17张PPT)冀教版一年级数学上册.pptxVIP

3.0的认识和加减熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册

情境导入看图讲故事。0.0.0.0.0.0.

鸟窝里有4只小鸟，飞走了1只，还剩3只。剩下3只小鸟，又飞走了1只，还剩2只。剩下2只小鸟，都飞走了，没有小鸟了。0.0.0.0.0.0.

鸟窝里有4只小鸟，飞走了1只，还剩3只。剩下3只小鸟，又飞走了1只，还剩2只。剩下2只小鸟，都飞走了，没有小鸟了。0.0.0.0.0.0.探究新知你能用算式表示图意吗？

4－1＝33－1＝22－2＝？0一只也没有，用0表示。鸟窝里有4只小鸟，飞走了1只，还剩3只。剩下3只小鸟，又飞走了1只，还剩2只。剩下2只小鸟，都飞走了，没有小鸟了。0.0.0.0.0.0.

0的书写

我钓了3条鱼，贪玩的孩子一条鱼也没钓到。2小猫钓鱼。（1）小猫和妈妈一共钓了几条鱼？30＋＝30＋3＝3

（2）回家后，小猫和妈妈把3条鱼都吃光了。如何列式呢？33－＝0

想一想：一个数减去0等于什么？举例说明。盘子里有3个苹果，一个也没吃，还剩3个苹果。猫舍里有4只小猫，一只也没有出去玩，还剩4只小猫。3－0＝34－0＝4

30＋＝30＋3＝333－＝0观察这几个算式，你有什么发现？一个数与0相加，仍得这个数。3－0＝34－0＝4相同的两个数相减，得数是0。一个数减0，仍得这个数。

直尺上也有“0”，它表示什么呢？从0开始,向右依次是1、2、3、4、5。从左往右，数越来越大，离0越来越远。直尺上的“0”表示起点。

说一说生活中有哪些地方用到0？各表示什么？

练一练1.比一比。53＞97＞68＜20＞01＜79＜86＞91＞

2.对号入座。

3.（1）树上有几个桃子？（2）根据上图写出两个减法算式。49＝－504＝－4

0＋5＝5＋0＝5－0＝0＋4＝4＋0＝4－0＝0＋3＝3＋0＝3－0＝0＋2＝2＋0＝2－0＝5554443332224.

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？0不仅可以表示一个也没有，还可以表示起点。一个数与0相加，仍得这个数。相同的两个数相减，得数是0。一个数减0，仍得这个数。