第一章 第3~4节 综合训练2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（粤教版2019）.docx

第一章第3~4节综合训练2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（粤教版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中物理

2.教学年级和班级：高一年级2班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：2课时（90分钟）

二、教学内容

1.第3节：牛顿运动定律

2.第4节：运动和力的关系

三、教学目标

1.理解牛顿运动定律的基本概念和原理。

2.掌握运动和力的关系，能够运用相关知识解决实际问题。

四、教学方法

1.采用问题导入法，引导学生思考和探索物理现象背后的规律。

2.通过实验和演示，让学生直观地感受和理解物理概念。

3.利用多媒体教学资源，辅助讲解和展示物理原理。

五、教学步骤

1.第1步：引入新课，回顾上节课的内容，激发学生的学习兴趣。

2.第2步：讲解牛顿运动定律的基本概念和原理，引导学生进行思考和讨论。

3.第3步：进行实验和演示，让学生直观地感受和理解牛顿运动定律的应用。

4.第4步：讲解运动和力的关系，引导学生通过实例分析和解决问题。

5.第5步：进行课堂练习，巩固所学知识，并提供解题指导和辅导。

6.第6步：总结本节课的主要内容，布置课后作业，引导学生进行自主学习。

六、教学评价

1.课堂练习：评估学生对牛顿运动定律和运动与力的关系的理解和应用能力。

2.课后作业：检查学生对课堂所学知识的掌握和理解程度。

七、教学资源

1.教材：高中物理必修第二册（粤教版2019）

2.实验器材：小车、滑轮、弹簧测力计等

3.多媒体教学课件：牛顿运动定律和运动与力的关系的图片、动画和视频等

八、教学注意事项

1.注重学生的参与和互动，鼓励学生提问和发表观点。

2.关注学生的学习进度和理解程度，及时进行辅导和解答疑问。

3.注重物理概念的严谨性和逻辑性，避免混淆和误解。

二、核心素养目标

1.科学探究：通过实验和观察，培养学生的实证意识和动手能力，使其能够运用物理知识解决实际问题。

2.科学思维：培养学生运用逻辑思维、批判性思维和创造性思维分析物理现象，理解牛顿运动定律和运动与力的关系。

3.科学态度：培养学生对物理学习的兴趣和热情，使其能够积极探究物理现象，勇于面对困难和挑战。

4.科学交流：培养学生运用物理语言和符号进行交流和表达，提高其科学素养和沟通能力。

三、学情分析

针对高一年级2班的学生，他们在知识层面上已初步掌握了物理学科的基础概念，具备一定的逻辑思维和实验操作能力。但学生在理解和应用牛顿运动定律、运动与力的关系方面存在差异，部分学生对这些概念的理解不够深入，不能灵活运用到实际问题中。

在能力方面，大部分学生具备观察、分析和解决问题的能力，但部分学生在实验操作和数据处理方面还需加强。在素质方面，学生具备一定的求知欲和探究精神，但部分学生学习习惯有待改进，容易受到外界因素干扰，对课程学习产生影响。

在行为习惯方面，学生参与课堂互动的积极性较高，但部分学生在课堂注意力集中度方面存在问题，容易走神。针对这种情况，教师应采取措施提高学生的课堂参与度，如设置互动环节、提问等，以提高学生的学习效果。

针对学生的具体情况，教师应因材施教，针对不同学生的需求进行有针对性的辅导，提高学生的物理学科素养。同时，注重培养学生的实验操作能力、数据分析能力以及在学习过程中形成的良好习惯，提高他们对物理学科的兴趣和热情。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中物理必修第二册》（粤教版2019），以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与牛顿运动定律和运动与力的关系相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：准备小车、滑轮、弹簧测力计等实验器材，确保其完整性和安全性，以便进行实验教学和操作演示，让学生直观地感受和理解物理原理。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作，促进学生的合作学习和实践能力的培养。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对牛顿运动定律和运动与力的关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是牛顿运动定律吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于牛顿运动定律和运动与力的关系的图片或视频片段，让学生初步感受物理的魅力或特点。

简短介绍牛顿运动定律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.牛顿运动定律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解牛顿运动定律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解牛顿运动定律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍牛顿运动