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教师个人行动研究计划（精选3篇）

教师个人行动研究计划篇1

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，以上级会议精神为指

向，以研究课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，注重特色发展，

积极参加教研活动，实施素质教育，注重特色发展，努力促进我班的

内涵发展，为提升学校的教育教学作出新贡献。

二、目标任务：

1、配合我校数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变

教学观念与手段，提高教学质量。成为一名思想素质、业务素质过硬，

能适应新课标要求的数学教师

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，

采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。

三、工作要点

1、以课程改革为中心，根据学校的，结合教研室的相关活动，积

极探索课改新思路。认真组织学习《课程标准》，切实更新教育观念，

认真贯彻“教学五认真”，切实提高教学质量。

2、以认真贯彻“教学五认真”为基本点，切实提高教学质量;积

极参加研究课堂教学，提高教学质量。

3、进一步规范教研的工作，走以校为本、以研兴教，积极参加集

体备课研讨。

4、探索课改评价机制，发挥评价的导向功能。构建和完善实施新

课标的教学评价体系。

5、认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对

学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、

压制、挖苦学生。

6、协助教导处不定时深入课堂检查“常规”执行情况，定期进行

“教学五认真”检查，尤其是备课质量、作业批改和辅导学生的情况

检查。

7、积极参加“三项(论文、案例、课堂教学)评比”活动，认真做

好优质课的评比工作。积极探索与实施新课程相适应的教学方式和学

习方式。

20xx年xx月

(20xx-20xx学年)

时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我立足

岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

现简要总结如下：

(一)加强理论学习，提高思想认识

本学期我积极参加数学新课标的理论学习，进一步明确了新课标

鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些

其他教育教学理论，切实改变教育观念，以此来指导我的教育教学实

践活动。从而不断提高我的理论水平和业务素质。

(二)深入课题研究，优化课堂教学

在教学中，我能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，

以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，

能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，

培养了学生的应用意识、创新意识和实践能力。如在教学应用题时，

我能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活

数学，使学生学的有趣，学的轻松。在教学面积时，让学生充分动脑、

动手、动口，通过亲自实验推导出平行四边形、三角形和梯形的计算

公式，让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知

识。

(三)注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生

课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引

导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂

上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。

(四)积极开展教研活动，不断反思提高

平时能积极参加学校组织的各种教研活动，积极参加校骨干教师

展示课，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业

务水平。平时我们每周写好一篇理论摘记，每学期写一篇的教学论文，

使自己在学习中成长，在不断反思中提高。

教师个人行动研究计划篇2

新教师个人发展规划一、自我定位：

20xx年8月我有幸成为教师行业中的一员，到现在已经快一年了。

期间我任教信息技术和科学两门科目。随着工作的深入，各方面经验

渐长，对岗位工作情况已基本熟悉。曾开过科学和信息技术校级公开

课各一节，并在校组织的青年教师校本培训中给我校全体教师开过一

节《多媒体制作——ppt制作》。如何在现有的基础上进步和突破，

尽快成长为一名优秀的教师，是我近三年奋斗的目标。

二、优势分析：

1、具有一定课堂教学经验，基本能胜任三、四、五、六年级的教

学工作，能积极配