职业技术学院汽车检测与维修技术专业人才培养方案.doc

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汽车检测与维修技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

汽车检测与维修技术专业（专业代码：560702）

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

高等职业教育专科学历修业年限均以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。

职业面向

（一）职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应

行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书举例

制造大类(56)

汽车类(5607)

机动车、电子产品和日用产品修理业

(81)

汽车摩托车修理技术服务人员

（4-12-01-01）

汽车机械维修工、汽车电器维修工、汽车检测工

中级汽车修理工

可从事的岗位

岗位名称

岗位能力要求

初始岗位

汽车机电维修、汽车电路维修、汽车钣喷、汽车维修接待、汽车整车销售、汽车配件销售、汽车配件管理

(1)具有汽车常用维修与检测工具设备使用能力；

(2)具备汽车电路图识图能力；

(3)具有汽车常见故障的分析诊断能力；

(4)能够对汽车主要总成及零件进行拆装、测量检验。

(5)熟悉汽车构造与性能，具备汽车整车及配件销售能力；

发展岗位

维修班组长、维修车间主管、维修技术总监、售后服务经理

(6)具有团队协作精神和人际交往及沟通能力；

(7)具有生产现场技术管理和汽车维修质量检测与控制的能力。

(8)具有终生学习能力和创新创业精神

典型工作任务及其工作过程

典型工作任务

任务工作过程

汽车机械系统维修（发动机维修、底盘维修）

接车初检，填写接车单；

根据维修手册读懂汽车发动机、底盘各系统结构图；

制定维修方案；

正确选择及使用常用拆装、测量工具及专用工具；

能够按照操作规范及工艺流程，正确的拆卸、检验、装配发动机及底盘各总成零部件；

总成零件装复后，按照维修质量检验标准进行初步试验；

交付质检验收。

汽车电气维修（汽车电子控制系统维修、汽车车身电器系统维修）

1.接车初检，填写接车单；

2.根据维修手册读懂汽车电路原理图；

3.制定维修方案；

4.正确选择及使用解码器、示波器、万用表、试灯等测量工具；

5.能够按照操作规范及工艺流程，正确的测量、分析电路；

6.对损坏的电器零部件、线束进行正确的修复或更换；

7.交付质检验收。

汽车保养

接车、初检；

根据汽车行驶间隔里程，按照汽车保养规范开展作业；

交付质检验收。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设和可持续发展的需要，具有良好职业道德且遵纪守法、诚信、敬业、责任心强，在德、智、体、美、劳上全面发展的基础扎实、知识面宽、创新意识强、综合素质高，具有高职文化程度，具备汽车维修常用工具及仪器设备使用方法、汽车各总成零件拆装及检测技能、汽车常见故障诊断技术技能，能够胜任汽车后市场行业一线汽车机电维修、汽车电路维修、汽车车身修复、汽车整车及配件销售等工作，具有团队合作精神和实践能力的复合型技术技能人才。毕业5年左右，能够胜任解决汽车维修领域中高等复杂度工程技术问题的工作岗位，成为技术或管理骨干。

（二）培养规格

1.素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

（3）具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

2.知识

（1）了解机械工程基础知识、机械识图、电工及电子技术、焊接技术等知识。

（2）掌握现代汽车的结构、原理、性能检测方法、故障诊断与修理技术等知识。

（3）掌握一定程度的汽车维修企业管理、汽车营销知识。

3.能力

本专业培养的学生职业能力如下：

（1）熟练掌握汽车维修常用工具、设备的使用技能。

（2）掌握汽车主要零部件及总成的拆装、检查、修理技能。

（3）掌握汽车常见故障诊断与分析及排除故障的技能。

（4）熟练掌握汽车保养技能。

（5）掌握对于汽车新技术、汽车维修新工艺的学习、运用能力。

六、课程设置

课程设置全面贯彻党的教育方针,