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《新媒体营销》
一、课程名称：新媒体营销
二、适用专业：市场营销
三、课程性质
本课程是三年制高职市场营销专业的一门专业能力课程。它是一门集理论性和实践性于一体的应用型专业课，通过本课程的学习，使学生掌握新媒体营销的科学内涵及相关理念，能够结合企业产品实际开展网新媒体营销活动。
课程内容新颖务实，操作性强，并结合企业新媒体营销典型案例进行分析，使学生通过本课程的学习，能够掌握企业新媒体营销的基本知识和操作技能，达到具备从事新媒体营销工作的基本要求，基本具备现代营销人员的素质并初步具备实际工作过程的专业技能。
四、课程目标
通过本课程的学习，使学生能够对新媒体营销进行较为系统的论述，包括网络媒体、手机媒体、数字电视、户外新媒体等新媒体营销的特点和方法，并能对当下社会市场营销领域的新理论和实践有更多了解，提高学生对专业知识和社会实践应用相结合的能力，达到具备综合性实际应用能力。
职业能力目标
1．了解新媒体营销体系的基本理论和经典案例；
2．系统地了解网络媒体的特点、应用操作技能和方法；
3.系统地了解手机媒体的特点、应用操作技能和方法；
4.了解数字电视的特点、应用操作技能和方法；
5.了解户外新媒体、出版物数字化营销的特点；
6.综合运用所学知识，完成新媒体营销策划活动的设计方案。
五、课程内容
课程内容说明：本课程包括七个学习情境，学习情境之间前后关联；学习情境内包含若干教学内容，教学内容之间是前后递进。
表1课程学习情境、学习内容、课时分配表
序号
学习情境
理论教学内容
实践教学内容
学时分配
理论
实践
小计
1
走进新媒体营销
任务一：认识现代新媒体的发展
任务二：树立新媒体营销意识
采取任务驱动的教学方式，让学生查找在新媒体营销方面出色的企业，并学习分析该企业营销案例，最后小组进行学习成果展示
2
2
4
2
网络新媒体营销（上）
任务一：门户网站营销
任务二：网络视频营销
任务三：搜索引擎营销
任务四：电子邮件营销(Email营销)
让学生选取其中一种新媒体营销方式进行实践
2
2
4
3
网络新媒体营销（下）
任务一：论坛营销
任务二：博客营销
任务三：微博营销
任务四：SNS营销
任务五：IM营销
到某个论坛网站完成一个营销任务
微博实操
2
2
4
4
手机新媒体营销
任务一：手机新媒体营销
任务二：手机短信营销
任务三：App营销
任务四：手机二维码营销
任务五：微信营销
任务六：手机报营销
分组开设微信公众号
运营公众号并完成一次文章推送营销
4
4
8
5
数字电视新媒体营销
任务一：数字电视新媒体
任务二：数字电视新媒体营销
制作广告效果图
制作数字电视新媒体营销方案
2
2
4
6
户外新媒体营销
任务一：户外LED营销
任务二：楼宇新媒体营销
任务三：移动车载新媒体营销
设计一套户外新媒体营销方案
2
2
4
7
出版物数字化营销
任务一：出版物数字化营销
任务二：出版物数字化实现形式与盈利模式的选择
任务三：出版物数字化营销策略
收集数字化出版在各领域的产物
设计一套数字化出版营销方案
2
2
4
课时总计
16
16
32
（二）学习情境设计
表2学习情境设计一览表
情境一
走进新媒体营销
学时
4
学习目标
认识现代新媒体的发展，树立新媒体营销意识。
教学任务
通过案例理解新媒体的发展，帮助树立新媒体营销观念意识。
教学设计
理论教学内容
学时分配
教学方法
教学场所
任务一：认识现代新媒体的发展
1
案例教学、课堂讨论
计算机机房
任务二：树立新媒体营销意识
1
实践教学内容
学时分配
教学方法
教学场所
查找在新媒体营销方面出色的企业，学习分析该企业营销案例，小组进行学习成果展示
2
任务驱动教学法
计算机机房
情境二
网络新媒体营销（上）
学时
4
学习目标
学习认识现代网络新媒体营销方式，掌握基本新媒体营销方法
教学任务
通过案例认识门户网站、网络视频、搜索引擎、电子邮件营销方式
教学设计
理论教学内容
学时分配
教学方法
教学场所
任务一：门户网站营销
任务二：网络视频营销
任务三：搜索引擎营销
任务四：电子邮件营销
2
案例教学、课堂讨论
计算机机房
实践教学内容
学时分配
教学方法
教学场所
让学生选取其中一种新媒体营销方式进行实践
2
任务驱动教学法
计算机机房
情境三
网络新媒体营销（下）
学时
4
学习目标
学习认识现代网络新媒体营销方式，掌握基本新媒体营销方法
教学任务
通过案例认识论坛、博客、微博、SNS、IM营销
教学设计
理论教学内容
学时分配
教学方法
教学场所
任务一：论坛营销
任务二：博客营销
任务三：微博营销
任务四：SNS营销
任务五：IM营销
2
案例教学、课堂讨论
计算机机房
实践教学内容
学时分配
教学方法
教学场所
1.到某个论坛网站
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