4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

第四课社会生活讲道德;政治认同：理解友谊带给我们的力量。

道德修养：日常生活中自觉尊重他人，向上向善，邻里和睦相处。

法治观念：在社会生活中养成尊重他人权利，自觉践行法律面前人人平等的法治观念。

健全人格：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。

责任意识：培养学生尊重他人的意识。;知识理解;未尊重他人人格;1.尊重的含义和表现是什么？P32;一、尊重是交往的起点;;【知识延伸】马斯洛需求层次理论;①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。【自身角度】;;探究与分享;我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。;;;从故事中，你懂得了要如何尊重别人？;尊重从我做起;尊重从我做起;课堂小结;课堂练习：;3．观察下幅漫画《包工头的“节俭”》，对其理解正确的是()

A．说明包工头关心民工的生活

B．这样做有利于弘扬节俭的美德

C．说明包工头是一个生活节俭的人

D．这是对民工的不尊重