少儿8—9岁 夏日沙滩—美术课件.pptx

阳光沙滩刮刀画

游戏环节~

今天我们一起走进沙滩之旅吧~

沙滩上都有什么呢？我们一起来看看吧~沙滩椅与太阳伞

海星与各类贝壳~

游泳圈~

还有漂亮的椰子树~

还有好玩儿的冲浪板~

还有酷酷的沙滩帽和墨镜~

去沙滩肯定还需要相机留下美丽的回忆丫~

小朋友们观察一下这幅画~画面中椰子树和游泳圈是什么颜色的呢？它们搭配在一起给你什么样的感受呢？（绿色和红色。绿色和红色是好朋友，它们在一起了就会很高兴。）

小朋友们看看这张图都是以什么颜色为主呢？它们又给你什么感受呢？（蓝色和橙色。蓝色和橙色也是一对好朋友，它们走到哪里都是亮眼的星星。）

在这幅画中，鞋子与沙滩又是什么颜色呢？它们搭配在一起给你什么样的感受呢？（紫色与黄色。紫色的朋友是黄色，它们经常在一起玩耍。）

通过观察这三幅图，我们找到了三对好朋友，我们可以在画面中让它们在一起快乐的玩耍。我们邀请任何一对好朋友到我们的画面中来都可以使我们画面的色彩变得非常鲜艳、亮眼，同时还使我们要表现的对象更加清楚明了~但是，小朋友们要注意一对好朋友中呢要分老大和小弟。老大的块头要比小弟的块头大哟~

刮刀教学示范

好了，接下来小朋友们自己选择邀请一对好朋友来表现画面吧~

夏日沙滩

教学目标1、简单了解刮刀作画；2、引导学生掌握互补色；3、通过课堂引导增强学生动脑能力。教学对象：7-8岁教学重难点：引导学生掌握互补色

教学过程一、通过简单的小游戏导入课题导入：游戏环节：说沙滩一词让学生联想其中的内容，再让学生按顺序回答，回答顺序按成语接龙的形式进行。（说到沙滩，小朋友们能想到什么？——阳光、太阳伞、游泳圈、海星、贝壳、海、椅子、冲浪板、相机、太阳镜、沙滩帽等等）二、欣赏展示图片1、通过游戏导入课题，展示与沙滩相关的图片；2、简单讲解互补色，引导学生在画面表现互补色；3、引导学生选择一到三个物体用刮刀画法进行表现、教师进行刮刀使用示范。三、学生课堂实践四、学生作品评价与分享

教学材料铜版纸、白卡纸、刮刀、丙粉

作画步骤1、用刮刀在铜版纸上刮出背景；2、在画面中刮出要表现的主体物；3、用白纸把作品裱起来。注意事项表现的主体物尽量在三个以内；控制画面的透气感；注意互补色的运用；引导学生表现不同角度的画面。

感谢观看

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放