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四年级下册期中测试卷
拼音与字词。(21分)
1.下列加点字读音相同的一项是()。(2分)
俊俏陡峭静悄悄B.心肝麦杆竹竿
C.僻静开辟譬如D.厌恶恶化凶恶
2.读拼音,写词语。(4分)
chídùnyǐnxínɡxīāosǎshǎnɡwǔ
()()()()
3.在下列括号中填上恰当的含“然”字的词语。(3分)
(1)它常()地站着,看见人走来也毫不相让。
凡有生客进来,鹅()厉声叫器。
(3)尽管他的火箭飞行尝试没有成功,但万户()被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。
4.在括号内填上加点字的反义词,把下列词语补充完整。(3分)
热辣辣一()冰冰湿漉漉一()巴巴亮堂堂一()沉沉
软绵绵一()邦邦轻飘飘一()甸甸白茫茫一()乎乎
5.给下列句子中填上恰当的关联词语。(3分)
(1)鸟类()和恐龙有亲缘关系,()很可能就是一种小型恐龙的后裔。
()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。
(3)它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,()谁怎么呼唤,它()不肯回来。
6按要求写词语(6分)
高楼林立(描写域市生活)
(2)一丝不(“一x不x”式)
(3)前俯后仰(含反义词)
二、句子综合训练。(13分)
1、写出下列句子所运用的修辞手法。(3分)
(1)地上草如茵,两岸柳如眉。()
(2)你会看见雨脚在那里ト落ト落跳。()
(3)刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。()
2.按要求写句子。(6分)
(1)一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(改为被”字句)
(2)哪一朵花没有香?(换个说法,句意不变)
(3)这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候。(改为双重否定句)
3.把下列诗句补充完整,并与作者连线。(4分)
(1),飞入菜花无处寻。毛泽东
(2),犹有花枝俏。范成大
梅子金黄杏子肥,。杨万里
三、根据课文内容填空。(12分)
1.《猫》的作者是著名作家,原名,字。课文从三个方面表现了猫的古怪:既又,既又;它和
时截然不同的表现;它,但又那么。露出作者对猫的之情
2.《清平乐·村居》先勾出,,,淡淡几笔描绘出了江南农村美景;然后描绘了一家五口各种形象,借此作者表达了之美和之趣。
3.《母鸡》前半部分写出母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,表达了作者对母鸡,
后半部分则描写了母鸡的()()()(),表达了作者对母鸡的。
四、阅读课内片段,回答问题。(15分)
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。①它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里。②它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.加点词语“天高地阔闘”在文中的意思是()。(2分)
A.吃得很多B.吃的时间很长C.吃的地方很开阔
2.两个画“”句中的“它们”分别指的是,和
,。“它们”都是乡村最的事物,作者却把这些事物写出了诗的美感来,展现出了的美。(6分)
3.在这“月明人静的夜里”,纷织娘的“歌声”体现了乡村的安静还是吵闹呢?说说你的看法。(
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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