Unit 7 lesson 40教学设计 2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docx

Unit7lesson40教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7lesson40教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级上册

教材分析

《Unit7lesson40教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级上册》以冀教版英语教材八年级上册第四十课为例。本节课主要内容为一般过去时的被动语态。通过本节课的学习，学生能够掌握一般过去时的被动语态结构，理解其含义并能够运用到实际情景中进行交流。

教学重点：一般过去时的被动语态结构：was/weredone；教学难点：理解并运用一般过去时的被动语态进行情景交际。

教学过程分为五个环节：导入、新课呈现、课堂练习、小组活动和总结。在导入环节，教师可以通过提问学生对一般过去时的掌握情况，激发学生的学习兴趣。新课呈现环节，教师可以通过展示图片、播放录音等方式，引导学生学习一般过去时的被动语态结构。课堂练习环节，教师可以设计不同难度的练习题，帮助学生巩固所学知识。小组活动环节，教师可以组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的实际应用能力。在总结环节，教师可以对本节课的主要内容进行回顾，帮助学生巩固记忆。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提高学生的语言能力、思维品质和学习策略。在语言能力方面，通过学习一般过去时的被动语态，学生能够准确地表达过去发生的事情，并能够理解和使用相关的词汇和短语。在思维品质方面，学生能够通过分析、推理和判断来理解语篇意义，并能够运用所学的语言知识来解决问题。在学习策略方面，学生能够通过合作、探究和自主学习的方式，提高自己的学习效果，并能够运用有效的学习方法来巩固和拓展所学的知识。

重点难点及解决办法

重点：一般过去时的被动语态结构：was/weredone。

难点：理解并运用一般过去时的被动语态进行情景交际。

解决办法：

1.针对重点，教师可以通过展示图片、播放录音等方式，引导学生学习一般过去时的被动语态结构。在呈现例句时，教师可以强调动词的过去式和被动语态的结合，让学生观察和模仿。

2.对于难点，教师可以设计不同难度的练习题，帮助学生巩固所学知识。例如，教师可以创设情境，让学生进行角色扮演，实际运用一般过去时的被动语态进行对话。同时，教师可以组织小组讨论，让学生共同探讨一般过去时的被动语态的使用场景和注意事项。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、任务型教学法和互动式教学法。通过教师的讲解，学生能够掌握一般过去时的被动语态结构；通过任务型教学法，学生能够在实际情境中运用所学知识进行交流；通过互动式教学法，学生能够提高口语表达能力和思维品质。

2.设计具体的教学活动：本节课通过角色扮演、小组讨论、听力练习等形式，让学生充分参与课堂，提高实际应用能力。例如，教师可以组织学生进行角色扮演，模拟一般过去时的被动语态场景，让学生在实际操作中掌握知识点。

3.确定教学媒体使用：本节课运用多媒体课件、录音机、图片等教学媒体。多媒体课件展示一般过去时的被动语态结构，方便学生理解和记忆；录音机播放相关听力材料，提高学生的听力水平；图片用于展示情境，帮助学生更好地投入到课堂学习中。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对一般过去时被动语态的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道一般过去时被动语态是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于一般过去时被动语态的例句，让学生初步感受其在语境中的应用。

-简短介绍一般过去时被动语态的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.一般过去时被动语态基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解一般过去时被动语态的基本概念、组成部分和结构。

过程：

-讲解一般过去时被动语态的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍一般过去时被动语态的组成部分或用法，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解一般过去时被动语态的实际应用或作用。

3.一般过去时被动语态案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解一般过去时被动语态的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的一般过去时被动语态案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解一般过去时被动语态的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用一般过去时被动语态解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与一般过去时被动语态相关的主