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贵州师范大学本科毕业论文(设计)规范要求--第1页

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贵州师范大学教务处公文

教务字(2006）45号

贵州师范大学本科毕业论文（设计）管理规程(修订）

本科毕业论文(设计)是高等学校本科教学工作的重要内容，是训练学生初步科研能

力的重要环节.为进一步规范我校本科毕业论文(设计）管理工作,提高毕业论文（设计)

质量，特修订本规程.

一、目的和意义

1、本科毕业论文（设计）是本科实践教

学的重要环节,也是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。

2、通过毕业论文（设计)，培养学生具有较高的思想政治素质和道德品质，具有严

谨、求真、务实的科学态度及独立进行科学研究的创新能力。

3、通过毕业论文(设计)，检验、分析教学质量,并将有关信息反馈于教学工作，促

进教学质量的提高。

二、组织管理

本科毕业论文(设计）工作由教务处和各学院共同管理和组织实施。本科毕业论文

(设计）的撰写时间不少于六周。

（一）教务处依据本规程对本科毕业论文（设计)管理工作进行督促和检查，协调解

决毕业论文(设计）指导过程中出现的问题；编印学校“优秀本科毕业论文（设计)选编”.

(二）各学院成立本科毕业论文（设计）指导委员会，负责领导和管理本院本科毕业论文（设计）

工作。各学院本科毕业论文（设计）指导委员会成员名单、工作计划、日程安排和中期检查表

等应当在学院存档。

(三）本科毕业论文(设计）指导委员会要结合特点和人才培养目标，制定相应的论文

（设计）撰写要求；安排确定论文（设计)指导教师；组织学术论文（设计)写作的专题

讲座；检查工作进程。

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三、选题

（一）各学院应在学生开始撰写本科毕业论文（设计）前，安排指导教师与学生进

行交流，便于学生了解选题方向、选题要求和指导教师情况，结合自身兴趣、能力及特

点，采取自由选择与学科组指定相结合的方式，确定毕业论文（设计）选题。鼓励学生

在教师指导下自主拟定选题。

（二)本科毕业论文（设计)选题应符合下列要求:

1、选题应符合本专业的培养目标和教学基本要求，能综合反映本专业的基本理论、

基础知识和基本技能。

2、选题应力求与社会实际紧密联系,并具有适当的深度和难度。

3、师范类专业要鼓励学生选择教育教学研究方面的选题，通过完成毕业论文（设

计），使学生加深对中学教育的认识和对中学教育教学改革实际的了解，初步掌握教育

科学的研究方法为将来从事中学教育工作奠定基础。

（三）学生在选题确定后须完成《贵州师范大学本科毕业论文（设计）开题报告》。

开题报告经指导教师审定后,交学院备案。开题报告一经审定后不得随意更改，如因特

殊原因确需变更，须由学生提出书面报告，说明变更原因，经指导教师同意，报学院本

科毕业论文(设计）指导委员会批准后,方可变更。

（四）本科毕业论文（设计）原则上一人一题.需要多人共同完成的选题，每个参

与者必须参加总体设计，独立完成其中的一部分工作,并独立撰写各自的毕业论文（设

计）.

四、指导

（一）本科毕业论文（设计）指导教师由各学院本科毕业论文（设计)指导委员会

审查、确定。指导老师必须具有高度的责任心、较高的教学水平和科研能力，具有讲师

(含讲师）以上专业技术职称或具有硕士以上学位。每名指导教师指导的学生人数原则

上不得超过8名。首次独立承担本科毕业论文（设计）指