2024新教科版科学一年级上册全册教学课件.ppt

1.观察我们的身体，用画图的方式记录下来。探索展示你的作品，试着介绍一下人体的外部结构。探索头颈躯干四肢用纸板遮住人体的一半，你能画出另一半吗？为什么？探索人体的外部结构是对称的！？2.做一做，了解我们身体的内部结构。探索听摸看2.做一做，了解我们身体的内部结构。探索通过“听”可以感受到内部器官发出的声音。它们是……肠肺血液骨头拓展想知道我们身体内部是什么样的吗？阅读科普书是一种很好的方法。1.我们的身体从上到下有哪几部分？研讨2.与小猫相比，我们的身体有什么不同？研讨尾头颈躯干四肢小学科学一年级上册《我们自己》2.2发现生长聚焦探索拓展研讨聚焦有哪些事物能证明我们在长大呢？我们在不知不觉中就长大了。1.找出能证明我们在长大的事物。探索身高变高体重变重头发变多手指变大……展示从家里带来的打印好的图片牙齿变多1.找出能证明我们在长大的事物。探索……展示从家里带来的打印好的图片婴儿床显小了！衣裤显小了，需要……玩具车坐不进去了！1.找出能证明我们在长大的事物。探索能力变强了！展示从家里带来的打印好的图片1.找出能证明我们在长大的事物。探索用接种证向小朋友介绍你的身高、体重的变化2.选一个证据画下来。探索1.你画了什么事物，可以证明你在长大？研讨2.我们怎样证明小猫在长大？研讨……身高体重能力拓展画一画动物或植物生长变化的证据。小学科学一年级上册《我们自己》2.3游戏中的观察聚焦探索拓展研讨聚焦看，他在那里！我们在游戏中会用到哪些感觉器官？听，他过来啦！感觉器官眼睛耳朵鼻子舌头皮肤试一试，用下面三种方法玩抓尺子游戏。探索1.方法一：蒙住眼睛抓。提示：1.你和同桌每人做5次，看一看有几次能抓住尺子。2.填写在记录单第一个方格中。试一试，用下面三种方法玩抓尺子游戏。探索2.方法二：蒙住眼睛，听口令抓。提示：1.你和同桌每人做5次，看一看有几次能抓住尺子。2.填写在记录单第二个方格中。试一试，用下面三种方法玩抓尺子游戏。探索3.方法三：睁着眼睛，听口令抓。提示：1.你和同桌每人做5次，看一看有几次能抓住尺子。2.填写在记录单第三个方格中。研讨1.用三种方法进行游戏，我们分别用到了哪些感觉器官？研讨2.哪种方法抓尺子比较容易，为什么？√拓展玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的。小学科学一年级上册《我们自己》2.4.气味告诉我们聚焦探索拓展研讨聚焦好香呀！这是食物发出的气味。我们是通过什么感受到这股气味的？鼻子能够让我们区分不同的物品吗？探索1.闻一闻这些物品的气味。1.植物在生长过程中会发生哪些变化？研讨2.我们是怎样照顾自己的植物的？会长大、会长叶、会开花结果……需要浇水、需要阳光、需要空气……拓展这是老师收集的资料，这棵大树一年四季发生了怎样的变化？小学科学一年级上册《周围的植物》6.校园里的植物聚焦探索拓展研讨聚焦这个校园里有很多植物，有的是高大的树木，有的是矮小的花草。我们的校园里有哪些植物？1.观察、认识校园里的植物。探索我们要做哪些准备？如何观察和记录？记录夹笔小组行动真实记录仔细观察1.观察、认识校园里的植物。探索还需要注意哪些问题？不拔起不采摘不伤害植物是我们的好朋友。我们要爱护它们！2.把找到的植物用图画记录在表格中。探索3.小组内交流一下我们的发现，做好汇报的准备。1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？研讨1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？研讨香樟银杏1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？研讨桂花树美人蕉1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？研讨雪松紫薇1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？研讨龙爪槐爬山虎1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？研讨海桐狗尾草1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？研讨蒲公英月季……1.我们观察、认识了校园里的哪些植物？研讨2.我们有哪些新发现？遇到了哪些新问题？拓展和家人一起到菜市场或田野里，认识常见的蔬菜、水果。小学科学一年级上册《周围的植物》科学阅读《多样的植物》我们周围到处都有植物香樟雪松我见过陆地上的树木…………也见过水里的水草凤眼莲荷花有的植物会开花牡丹万寿菊有的植物会开花兰花桃花有的植物会开花鸡冠花一串红…