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苏教版四年级下册英语全真模拟试题
一、教学内容
二、教学目标
1.学生能够听懂、会说、会读日常生活中的基本词汇。
2.学生能够运用所学词汇和句型进行简单的日常交流。
3.学生能够通过图片或情景理解简单的故事内容。
三、教学难点与重点
重点：掌握日常生活中的基本词汇和句型。
难点：正确运用所学词汇和句型进行日常交流。
四、教具与学具准备
教具：PPT，图片，卡片，录音机，磁带。
学具：课本，练习册，铅笔，橡皮。
五、教学过程
1.热身（5分钟）
教师播放英语歌曲，引导学生跟唱。然后进行简单的日常对话练习，如：Hello,howareyou?Fine,thankyou.Whatsyourname?Mynameis等。
2.课堂导入（10分钟）
教师出示图片，引导学生用英语描述图片内容。如：Thisisaclassroom.Therearemanydesksandchairs.Whatsthis?Itsablackboard.
3.新课呈现（15分钟）
教师引导学生学习新词汇和句型。如：展示PPT，呈现单词classroom，home，park等，引导学生跟读。然后进行句型练习：Whatsthis?Itsaclassroom.Whereisthehome?Itsoverthere.
4.课堂练习（10分钟）
教师出示图片，引导学生用英语描述图片内容。如：展示图片，呈现故事情境，引导学生运用所学词汇和句型进行描述。
5.课堂小结（5分钟）
教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固记忆。如：教师提问，学生回答：Whatdidwelearntoday?Welearnedsomenewwordsandsentencesaboutdailylife.
6.作业布置（5分钟）
教师布置作业，要求学生课后复习本节课所学内容，并完成练习册上的相关练习。如：完成练习册上的填空题、连线题等。
六、板书设计
板书内容：本节课的主要词汇和句型。如：
Vocabulary:
Classroom
Home
Park
Zoo
Farm
Sentences:
Whatsthis?Itsaclassroom.
Whereisthehome?Itsoverthere.
七、作业设计
1.完成练习册上的填空题、连线题。
2.写一篇关于日常生活的英语小短文。
八、课后反思及拓展延伸
教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学内容。同时，可以给学生提供一些拓展延伸的材料，如英语故事书、动画片等，让学生在课后自主学习，提高英语水平。
重点和难点解析
一、教学内容
二、教学目标
1.学生能够听懂、会说、会读日常生活中的基本词汇。
2.学生能够运用所学词汇和句型进行简单的日常交流。
3.学生能够通过图片或情景理解简单的故事内容。
三、教学难点与重点
重点：掌握日常生活中的基本词汇和句型。
难点：正确运用所学词汇和句型进行日常交流。
四、教具与学具准备
教具：PPT，图片，卡片，录音机，磁带。
学具：课本，练习册，铅笔，橡皮。
五、教学过程
1.热身（5分钟）
教师播放英语歌曲，引导学生跟唱。然后进行简单的日常对话练习，如：Hello,howareyou?Fine,thankyou.Whatsyourname?Mynameis等。
2.课堂导入（10分钟）
教师出示图片，引导学生用英语描述图片内容。如：Thisisaclassroom.Therearemanydesksandchairs.Whatsthis?Itsablackboard.
3.新课呈现（15分钟）
教师引导学生学习新词汇和句型。如：展示PPT，呈现单词classroom，home，park等，引导学生跟读。然后进行句型练习：Whatsthis?Itsaclassroom.Whereisthehome?Itsoverthere.
4.课堂练习（10分钟）
教师出示图片，引导学生用英语描述图片内容。如：展示图片，呈现故事情境，引导学生运用所学词汇和句型进行描述。
5.课堂小结（5分钟）
教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固记忆。如：教师提问，学生回答：Whatdidwelearntoday?Welearnedsomenewwordsandsentencesaboutdailylife.
6.作业布置（5分钟）
教师布置作业，要求学生课后复习本节课所学内容，并完成练习册上的相关练习。如：完成练习册上的填空题、连线题
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