1.2 科学测量 第1课时 长度测量（课件 38张PPT）.pptxVIP

;聪明的阿凡提;测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。;米（m）;米;例一：2.675米=厘米;300;感受长度单位;;说说你知道的测量长度的工具？;;3.刻度尺的使用;;;思考：;记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。;估读值为：_____;D;①放正确：将刻度尺的刻度线尽量贴近待测物体.将零刻度线对准物体一端；;

思考？;2：某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出同一木板的长，其记录结果如下：17.82cm，17.81cm，17.52cm，17.82cm，17.83cm，这五次测量记录中有一次错了，哪个数值是错的？物体的真实长度接近于多少？;;;思考：

是不是所有的物体长度都可以直接用刻度尺测量出来？;;想一想下面这几个长度如何测量？

;1.如何测量一个乒乓球的直径？;2.如何测量一张纸厚度/一根钢丝的直径？;测量钢丝的直径;3.你能用自行车当里程表测量你家到学校的路程吗？说出具体方法。;4.地图上的河流长;【讨论】;课堂练习;3.一同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，得到结果是0.543m，则该刻度尺的最小刻度是（）

A.1米B.1分米C.1厘米D.1毫米;课堂练习;课堂练习;课堂总结;