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教学对象：5-6岁
教学目标：
1，通过对人物的观察绘画，锻炼孩子的造型能力。
2，角色扮演的形式激发孩子对美术创作的兴趣，同时也在锻炼孩子的表达能力。
3，在创作中背景由孩子自己思考并绘画出，丰富了孩子的想象力。
嗨，身体的各位
一：故事图片引入
通过绘本欣赏引起兴趣，并利于创作构图，色彩借鉴
二：角色扮演
1，图片看完后让小朋友去扮演绘本中的动作
2，让小朋友自己再做一些有趣的动作，并让他们想象身体的各位会说什么？并可配上文字。
三；示范绘画
1，主要示范人物的画法，不如脑袋很大，比较圆，身体较小，为了突出脑袋和表情
2，示范时多绘画出几种人物动作，跳舞的吃糖的等。也可以由一两个小朋友做动作老师画出动作的小稿
3，周围的环境可自由画，衣服颜色也自由挑选。
3、注意事项：
1人物要大突出。
2，人物表情要夸张，老师可以多准备几个表情，在纸上示范，开心的惊讶的哭泣的等等。
作画材料
丙粉，排笔，雕刻纸
01
02
03
绘画出头和身体
再画出不同颜色的衣服，头发，眼睛等
丰富画面背景（周围的环境，如绘本中飞起来的衣物，空中的鸟等）
作画步骤
我们，还在路上……
Hewhofallstodaymayrisetomorrow.
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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