第6课 战国时期的社会变革（课件）-【创新课堂】2024-2025学年七年级历史上册同步教学课件（部编版2024）.pptx

言导《如果国宝会说话》（战国铜壶）反映的是哪个时期的历史？当时的社会发生怎样的巨变？

第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡战国时期社会变革【2022年课程标准】1.知道战国七雄，商鞅变法等，了解这一时期的社会变革第6课的

前770年前476年前475年前221年春秋战国奴隶社会的瓦解封建社会的形成孔子编订的编年体史书《春秋》而得名因刘向编订的国别体史书《战国策》而得名根据图片，找出春秋时期著名的霸主是什么？春秋五霸齐桓公晋文公楚庄王宋襄公秦穆公战国时期，作为中国历史上一个充满变革与战争的时代，其独特的社会结构、政治动态和文化发展构成了这一时期的主要特点。

群雄逐鹿战国七雄顺应浪潮各国变法福泽万代战国时期的经济发展目录学习反馈

01Partone群雄逐鹿战国七雄

课堂笔记01群雄逐鹿——战国七雄1、战国七雄的形成三家分晋田氏代齐2、战争性质和特点性质：特点：3、主要战役：长平之战

01群学对比春秋后期与战国初期的形势图，你能看出什么变化呢？春秋《公元前485年春秋列国形势图》群雄逐鹿——战国七雄《公元前328年春秋列国形势图》战国春秋：“礼乐征伐自诸侯出”三家分晋公元前403年，周威烈王正式册命韩、赵、魏三家为侯。田氏代齐公元前386年，周安王正式册命控制齐国政权的田氏为齐侯，变姜氏齐国为田氏齐国战国：“礼乐征伐自大夫出”据史书记载，西周初年有800多个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期只有十几个诸侯国了。

01群学+展示群雄逐鹿——战国七雄对比春秋后期与战国初期的形势图，你能看出什么变化呢？著名的兼并战争？战国列国形势图春秋列国形势图田氏代齐春秋五霸齐桓公晋文公楚庄王宋襄公秦穆公战国七雄齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中央争霸兼并长平之战桂陵之战马陵之战三家分晋“以力假仁者霸，霸必有大国。”——《孟子·公孙丑上》1）诸侯放弃“尊王攘夷”，公开提出诉求，各自为政，发展实力，拓展疆域。变化：2）战争性质由争霸转变为兼并，战争结果是诸侯国数量减少，统一趋势愈发明显。3）三家分晋、田氏代齐，标志战国时代的开始。

01群学+展示群雄逐鹿——战国七雄长平之战公元前260年秦、赵两国因争夺上党，引发主力在长平地区进行决战。初期，廉颇野战失利，坚守不出战。秦急于决战，遂行反间计，使得赵国易帅赵括。秦诱敌深入，合围赵军。被困46天后，赵括突围时被射杀，赵军四十万投降，而后被白起坑杀，前后斩首虏四十五万人。长平之战形势图春秋战国时代一次持续最久、规模最大、最惨烈的战争秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。纸上谈兵

知识拓展01战国时期主要的战役群雄逐鹿——战国七雄智伯围攻晋阳之战、魏灭中山之战、韩灭郑之战、秦魏阴晋之战、齐魏桂陵之战、齐魏马陵之战、秦国收复河西之战、秦灭巴蜀之战、赵灭中山之战、秦韩魏伊阙之战、五国攻齐之战、田单复国即墨之战、秦楚鄢郢之战、秦赵长平之战、赵燕鄗代之战、李牧大破匈奴之战、王翦灭楚之战，共计17场著名战役。BC354-BC353年桂陵之战魏、赵、齐围魏救赵BC341年马陵之战魏、齐增兵减灶

群学+展示01时期战役交战国双方兵力持续时间伤亡人数春秋城濮之战晋楚8-9万11万1天共约2万人战国长平之战秦赵30-50万40-50万三年20万45万结合表格，对比春秋时期，战国时期战争有哪些重要特点？各国交战的目的是什么？战国铜壶及纹饰展示图壶身刻有宴乐、渔猎、水陆攻战等场景。春秋战国时期主要战役情况对比1）作战方式改变2）战争规模大、参战兵力多、交战区域广3）持续时间长、伤亡大特点目的从“尊王攘夷”的称霸战争到寻求统一的兼并战争材料战国时代的战争空前惨烈，其主要目标是兼并对方的土地，掠夺对方的财富。孟子说：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”（《孟子.离娄上》）群雄逐鹿——战国七雄

合作探究01争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。——《孟子.离娄上》阅读材料，结合教材，你如何评价战国时期兼并战争的影响？当时的民众对连绵不断的战争有什么样的感受？他们最渴望的是什么？战国杜虎符2）兼并战争给人民带来灾难。1）促进政治改革、国家统一和民族交融，也有利于思想上百家争鸣局面的形成。影响感受兼并战争日趋激烈、连绵不断渴望人们渴望战争结束、社会统一、安定、和平群雄逐鹿——战国七雄1.从战争的目的来看，战国时期的战争性质是（）A.争霸战争B.兼并战争C.正义战争D.非正义战争?负面影响积极作用

知识拓展01群雄逐鹿——战国七雄合纵连横是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。山东六国联合抗秦，因六国国土南北相连，故