高职学校生态农业技术专业教学标准.docx

1

高等职业学校生态农业技术专业教学标准

一、专业名称(专业代码)

生态农业技术(510106)。

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、基本修业年限

三年。

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1本专业职业面向

所属专业大类

(代码)

所属专业类(代码)

对应行业(代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位群或技术领域举例

农林牧渔大类

(51)

农业类

(5101)

农业(01);

农业专业及辅助性活动(051)

农业技术指导人员(2-03-02)

生态农业开发;

农村及农业环境监测与保护;

现代生态农业园区的规划与建设;无公害农产品的生产、经营、管理

五、培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向生态农业等职业群,能够从事生态农业开发、农村及农业环境监测与保护、现代生态农业园区的规划与建设、无公害农产品的生产、经营、管理等工作的高素质技术技能人才。

农业类

2

六、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

(一)素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1~2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。

(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成1~2项艺术特长或爱好。

(二)知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

(3)掌握生态农业及生态修复、农村及农业环境监测与保护的基本知识。

(4)掌握生态农业示范基地与园区建设与维护的基本知识。

(5)掌握无公害农产品与有机食品的生产、开发、经营管理等知识。

(6)掌握识土、改土、科学施肥的基本知识。

(7)掌握农作物病虫害防治方法。

(三)能力

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

(3)具有生态农业及生态修复技术的开发与应用能力。

(4)熟悉农业环境保护技术,能开展农村及农业环境监测与保护。

(5)能够进行无公害农产品、绿色食品、有机农产品的生产、产品开发、管理及申报、农资的销售和售后服务。

(6)能够利用生态农业技术,规划设计农业生态工程。

(7)具有现代生态农业园区的规划与建设能力。

(8)能够识土、改土,并进行科学施肥。

(9)识别常见病虫草害,能够采取科学方法进行病虫害的预测、防治。

高等职业学校生态农业技术专业教学标准

3

七、课程设置及学时安排

(一)课程设置

本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。

1.公共基础课程

根据党和国家有关文件规定,将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课;并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、高等数学、公共外语、信息技术等列入必修课或选修课。

学校根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程。

2.专业课程

专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程,并涵盖有关实践性教学环节。学校可自主确定课程名称,但应包括以下主要教学内容:

(1)专业基础课程。

专业基础课程一般设置6~8门,包括:植物与植物生理、植物生产环境、植物保护、农业标准化与绿色有机农产品、农业生态学、农业资源与环境等。

(2)专业核心课程。

专业核心课程一般设置6~8门,包括:作物栽培、种子产业化技术、农业生态工程、生态农业园区规划设计、农业环境保