2025年人教版中考物理复习专题15 电流与电路（讲义）.pdf

专题15电流与电路（讲义）

一、知识梳理

一、两种电荷

1．物体带电：摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带电。带

电物体（带电体）的基本性质：吸引轻小物体（轻小物体指：碎纸屑、头发、通

草球、灰尘、轻质球等）。

2．使物体带电的方法

①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。原因：不同物质原子核

束缚电子的本领不同。

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械

能→电能。

②接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使

之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3．两种电荷：（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；实质：物质

中的原子失去了电子。

（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质：物质中的原子得到

了多余的电子。

4．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5．验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔。如下图。

（2）作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度

大）。

（3）原理：同种电荷相互排斥。

6．电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电量；在国际单位制中，电量单位

是库仑，简称为库，符号是C。

元电荷（e）：在各种带电微粒中，电子电量的大小是最小的，人们把最小

电荷叫做元电荷；元电荷也是物理学的基本常数之一，常用符号e表示。基本电

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荷e＝1.6021892×10库仑，是一个电子或一个质子所带的电荷量，任何带电

体所带电荷都是e的整数倍。

7．中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量

多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电

荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等

量的正负电荷使物体整体显不出电性。www-2-1-cnjy-com

8．导体：善于导电的物体。常见材料：金属、石墨（铅笔芯）、人体、大地、

酸碱盐溶液、含杂质的水。

导电原因：导体中有大量可以自由移动的电荷。

说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流

是正、负离子都参与定向运动。

9．绝缘体：不能（不善于）导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、

塑料、油等。

不善于导电的原因：没有可以自由移动的电荷。

10．“导电”与“带电”的区别：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导

电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是

绝缘体。

11．导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定

条件下，绝缘体也可变为导体。

原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。

12.半导体：导电能力介于导体与半导体之间的物体。常见材料：锗、硅等。

二、电流和电路

1．形成：电荷的定向移动形成电流。

该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、

盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。

2．电流方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。在电源外部，电流

的方向从电源的正极到负极。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。

3．获得持续电流的条件：①电路中有电源、②电路为通路。

4.电流的强弱

（1）电流：单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流，用符号I表示。

（2）物理意义：表示电流强弱的物理量。

Q

（3）公式：I

t

（4）单位：在国际单位制中，电流单位是安培，简称安，用符号A表示；

电流常用单位还有：毫安（mA）、微安（μA）；换算关系：1A1000mA，1mA1000

μA。

一些常见的电流值：家用电冰箱的电流约为1A，家用空调的电流约为5A，

计算器中电流约为100μA，手电筒中的电流约为200mA等。

（5）电流的三种效应：1）电流的热效应，如白炽灯，电饭锅等；2）电流

的磁效应，如电铃等；3）电