少儿6-8岁《天冷了，我有一件酷酷的夹克！》—美术课件.pptVIP

天冷了，我有一件酷酷的夹克！

CONTENTS一、适合年龄3-6岁水彩笔、勾线笔、卡纸1、通过仔细的观察图片素材，以以写生的方式描绘出夹克的造型，并用水彩笔进行色彩搭配。在绘画前需要对夹克进行仔细的观察，例如衣领、袖子、口袋、拉链、褶皱等等。这些都可以通过线条粗细、笔触的质感变化进行描绘。引导小朋友们大胆的运用点、线、面对夹克进行深入的刻画，注意线条的流畅性以及疏密关系。并用深浅不同的水彩笔来表现夹克丰富的色彩变化。微信公众号：创意少儿美术馆。2、运用绘画结合剪贴的方式来表现夹克上的图案和装饰，突出主体物的视觉效果。结合参考的图片素材，运用绘画结合剪贴的方式来表现夹克上的图案和装饰，例如五角星、数字、字母等装饰装饰元素，使我们笔下的夹克既时尚又充满设计感。三、教具准备：二、教学重难点夹克

课前引导01第一部分

课程引导衣服是我们的生活必需品它最原始最基本的功能是用来护身，以及防寒保暖。不过随着社会经济的逐渐发展，人们的物质生活水平在不断提高，衣服的档次也在不断提高，很多人已经不满足于衣服的基本功能，而是开始追求衣服的品位，时尚。

课程导入天气渐凉，最也是容易感冒的季节，小朋友们肯定不会胡乱往身上穿衣服，但是寒冷的季节穿什么衣服最合适呢？如果说能抵挡风寒的衣服，夹克一定是可选外套之一。

课程引导说到夹克，小朋友们的衣柜里有属于自己的夹克吗？你的夹克是怎样的呢？有哪些漂亮的装饰呢？

课程引导观察夹克的图片，说一说它的特点。

课程引导夹克是人们现代生活中最常见的一种服装，由于它造型轻便，活泼，富有朝气，所以为广大男女青少年所喜爱。夹克是英文jacket的译音，一种短上衣。翻领，左右两边对称形态，多用按扣(子母扣)或拉链，便于工作和活动。介绍夹克

课程导入夹克的款式各种各样，不同的场合，人物，年龄，职业等，对夹克的造型都有很大影响。

课程导入衣领、袖子、口袋、拉链、装饰等等。夹克是由哪些部分组成的呢？

课程引导欣赏夹克的图片夹克的外形多种多样，它的颜色也非常的丰富呢！有白色、棕色、黑色，还有几个颜色拼接在一起的呢！小朋友们，你喜欢什么颜色的夹克呢？在今天的画面中，我们通过写生的方式进行表现。

课程引导选择一件自己喜欢的夹克在画面中进行表现

课程引导在画面中，我们应该注意哪些方面呢？在画面中，通过写生或者半临摹的方式表现出夹克的外形，添加不同的装饰，运用色彩的深浅变化表现出夹克的色彩。展开创作

课程导入参考素材

课程导入参考素材

绘画教程02第二部分

绘画教程步骤一：通过参考图片素材设计出不同瓶子的造型

绘画教程步骤二：运用点、线、面和有趣的图案对瓶子进行装饰

绘画教程步骤三：选择不同颜色的彩色卡纸有规律的剪贴在白色卡纸上

绘画教程步骤四：将不同造型的瓶子用剪刀剪下来用胶棒粘贴在画面中合适的位置

绘画教程步骤五：将不同造型的瓶子用剪刀剪下来用胶棒粘贴在画面中合适的位置

绘画教程

第一部分1、在课堂中，以夹克为主题来展开创作，通过对夹克的深入认识和了解，培养了小朋友们在生活中收集素材进行创作的能力。2、在创作中，以写生的方式描绘出马夹克的造型，运用线描的方式对夹克上的褶皱、裁缝线等细节进行入的刻画，并用水彩笔进行色彩搭配，运用绘画结合剪贴的方式来表现夹克上的图案和装饰，突出主体物的视觉效果，使我们笔下的夹克既时尚又充满设计感。3、在画面的整体上，在整幅画面中，鼓励小朋友们通过仔细地观察掌握夹克的造型特征，每个小朋友们创作的夹克都各不相同，各有各的特点，充分体现了小朋友们的观察能力和创作能力。微信公众号：创意少儿美术馆。课堂点评

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放