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《编译原理》教学大纲(成人本科)山东省教育学院计算机科学与技术系--第1页
《编译原理》教学大纲（成人本科）
山东省教育学院计算机科学与技术系
课程名称：编译原理
课程类型：专业基础必修课
学时数：96
学分数：4
适用专业：计算机科学与技术专业（成人本科）
选用教材：《程序设计语言编译原理（第3版）》，陈火旺等主编，国防工业出版社
参考教材：《编译原理技术与工具（英文版）》Compilers:Principles,Techniques,andTools，
AlfredV.Aho,RaviSethi,JeffreyD.Ullman主编，人民邮电出版社
《编译原理及实践》，（美）劳顿著，冯博琴等译，机械工业出版社
《编译程序构造原理和实现技术》，金成植主编，高等教育出版社
《编译原理与技术》（第二版），陈意云主编，中国科学技术大学出版社
《编译原理及编译程序构造》，高仲仪、金茂忠主编，北京航空航天大学出版社
《编译原理第二版》，张素琴、吕映芝、蒋维杜主编，清华大学出版社
《编译原理(第2版)》，蒋立源,康慕宁主编，西北工业大学出版社
《现代编译程序设计》ModernCompilerDesign、DickGrune等著冯博琴等译
人民邮电出版社
一、本课程的性质与任务
编译系统是现代计算机系统的基本组成之一，编译程序构造的基本原理和技术不仅应用
于编译程序的设计，也广泛应用于一般软件的设计和实现。本课程是计算机专业、软件工程
专业的一门重要的核心专业课。
通过本课程的学习，旨在使学生掌握程序设计语言的形式化描述和编译的基本理论、原
理和技术，并对编译程序有较为具体的认识。使学生能运用所学过的基本知识、着手开发系
统程序，为今后的工作（理论研究和技术开发）打下基础。
通过理论教学和实践教学，学生应达到以下要求：
（1）掌握编译程序基本结构及构造的基本原理和技术。
（2）掌握文法、形式语言及自动机的基本概念和在编译程序构造中的应用。
（3）掌握典型的几种语法分析方法的基本原理和实现方法。
（4）掌握语法制导方法在语义分析中的应用和中间代码生成方法。
（5）掌握存储分配的基本思想和实现方法。
（6）掌握代码优化及代码生成的方法。
先修课程：高级程序设计语言、汇编语言、离散数学、数据结构。
二、课题及学时分配
建议学时
序号课题名称实验/实
小计理论教学自学
训教学
1引论734
2高级语言及其语法描述8314
3词法分析8314
《编译原理》教学大纲(成人本科)山东省教育学院计算机
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