湖北省荆州市历史高考试题与参考答案(2025年).docxVIP

2025年湖北省荆州市历史高考复习试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、下列哪一项不是中国古代的四大发明？

A、造纸术

B、火药

C、指南针

D、印刷术

2、以下哪位学者被誉为“欧洲文艺复兴之父”？

A、但丁

B、达·芬奇

C、莎士比亚

D、歌德

3、题干：以下哪位古代中国思想家提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的观点？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.荀况

4、题干：以下哪项事件标志着中国进入近代史？

A.隋朝统一全国

B.唐朝设立科举制度

C.明朝郑和下西洋

D.鸦片战争

5、下列哪一项标志着中国新民主主义革命的开始？

A、五四运动

B、辛亥革命

C、中共一大召开

D、北伐战争

6、中国抗日战争全面爆发的标志性事件是什么？

A、九·一八事变

B、七七事变

C、西安事变

D、淞沪会战

7、题干：以下哪个朝代的都城是长安？

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

8、题干：以下哪项不是中国古代四大发明之一？

A.指南针

B.印刷术

C.火药

D.造纸术

9、下列哪一项不属于唐朝三省六部制中的“三省”？

A.中书省B.门下省C.尚书省D.内阁

11、以下哪个事件标志着中国近代史的开端？

A.魏源编写《海国图志》

B.林则徐虎门销烟

C.鸦片战争

D.洋务运动

13、明朝时期，为了加强中央集权，明成祖采取了一系列措施。下列哪一项不是明成祖加强中央集权的措施？

A.设立内阁

B.派遣郑和下西洋

C.实行八股取士

D.废除丞相制度

15、以下关于我国古代“科举制度”的叙述，不正确的是：

A.科举制度起源于隋朝，完善于唐朝

B.科举制度的主要目的是选拔人才，加强中央集权

C.科举制度中，进士科是最高级别，士子可以通过乡试、会试、殿试三个阶段考取功名

D.宋朝时期，科举制度出现了“八股文”，使考试内容僵化

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：

【材料一】《史记·商君列传》记载：“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”

【材料二】《汉书·食货志》提到：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”

问题：

（1）根据材料一和材料二，概括商鞅变法的主要内容。（6分）

（2）分析商鞅变法对秦国发展的影响。（9分）

第二题

题目：以下是一段关于中国古代科技成就的描述，请根据描述回答问题。

描述：中国古代科技发展历史悠久，成就辉煌。在古代，我国人民在农业、天文、数学、医学等领域取得了举世瞩目的成就。其中，东汉时期的张衡发明了浑天仪，使天文学研究进入了一个新的阶段；唐代的僧一行发明了水运仪象台，进一步提高了天文观测的精确度；北宋时期的数学家秦九韶提出了“大衍求一术”，对后世数学发展产生了深远影响；明代李时珍编撰的《本草纲目》集我国药物学之大成，被誉为“东方药物学巨典”。

问题：

1.请列举描述中提到的两位古代科学家及其主要成就。

2.请简述“大衍求一术”在数学发展中的意义。

第三题

阅读下列材料，完成下列要求。

【材料一】《史记·秦始皇本纪》载：“（秦始皇）乃遂并吞天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，创古帝王之始。”《汉书·食货志》载：“（秦始皇）遂除井田，民得买卖。”《史记·太史公自序》载：“秦并海内，创制改定，自以为一统，则义始矣。”

【材料二】秦朝统一后，秦始皇采取了一系列措施巩固统一，包括：

1.建立中央集权制度，实行三公九卿制；

2.统一度量衡、货币、文字；

3.修建长城，防御北方少数民族的侵扰；

4.开凿灵渠，连接长江和珠江，促进了南北经济文化交流。

【问题】

1.根据材料一，分析秦始皇统一六国后采取的措施有哪些。

2.根据材料二，结合所学知识，说明秦始皇巩固统一的措施有哪些作用。

第四题

阅读以下材料，完成下列要求。

【材料一】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就。从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型，从封闭半封闭到全方位开放，从解决温饱到全面建设小康社会，从贫穷落后到全面建成小康社会，我国人民生活水平不断提高，综合国力显著增强。

【材料二】在新时代，我国经济社会发展面临着新的机遇和挑战。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们需要继续深化改革，扩大开放，推动高质量发展。具体措施如下：

1.深化供给侧结构性改革，优化产业结构，提高全要素生产率。

2.加强创新能力，实施创新驱动发展战略，推动科技、教育、文化等领域的深度融合。

3.推进绿色发展，加强生态文明建设，实现人与自然