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幼儿园小班美术教案10篇大全（优选）

第1篇、小班美术得意的小猫咪教案反思

活动目标：

1.说出五官的名称：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的脸部有各种好玩的表情。

2.大胆摆放、粘贴五官，表现脸部不同的表情。

3.乐于探究、沟通与共享。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

活动预备：

1.各种表情的图片;油画棒、圆形绘画纸、已画好的单个五官图片、冰棒棍;每组两份糨糊等。

2.学习单《小花猫》。

活动过程：

一、幼儿熟悉五官，导入活动

1.请幼儿观看学习单《小花猫》页面，说一说小花猫脸上有什么。

2.再看一看小花猫脸上少了什么器官，请幼儿补上。

二、出示表情图片，幼儿观看脸部不同的表情。

1.教师出示不同表情图片，幼儿观看：

⑴图片上有什么样的表情?

⑵当一个人快乐的时候，脸上的眼睛、嘴巴是什么样子的?

⑶当一个人难过的时候，会有怎样的表情?

2.幼儿与同伴面对面做一做不同的表情。

三、幼儿尝试制作得意的小猫玩具

1.教师出示图形绘画纸告知幼儿这是个猫脸，请个别幼儿给小猫脸上摆出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

2.发给幼儿每人两张图形绘画纸，请他们将已画好的单个五官图片进展摆放，粘贴，表现小猫脸上的不同表情。

3.教师帮忙幼儿将粘贴好的小猫脸图片中间夹入冰棒棍粘好。等干后，让幼儿试着转动，观看两面图片中表情的变换。

四、集体观赏作品请幼儿看看小猫脸上还有什么样的表情，大家也来做一做这样的表情。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开头作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果抱负。

活动目标：

第2篇、小班美术得意的蔬菜宝宝教案反思

1.引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上美丽的颜色。连续学习水粉颜料涂色的技能。

2.培育幼儿手的掌握力量及对颜色的兴趣。

3.进一步感知蔬菜的一些特征。

活动预备：

每人一份绘画材料、蔬菜图片若干

活动过程：

一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。

1.今日有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片，让幼儿个别叙述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿)

2.这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服?

(1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。

(2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。

(3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。

(4)西红柿穿着大红色的衣服

3、嬉戏：“什么蔬菜不见了?”“请你猜猜是谁来了?”要求幼儿集体说出“黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜”等，稳固对蔬菜颜色的认知

二、提出活动要求

1.这些蔬菜妈妈还有很多宝宝没穿衣服，请小朋友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要美丽能顺着一个方向涂不留小白点。

2.给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(教师边说边示范涂色。)

3.胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(教师示范涂色)

4.西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(教师示范涂色)

5.茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。(教师示范涂色。)

三、幼儿作画教师巡回指导，留意订正幼儿的握笔姿态，引导力量弱的孩子选择好颜色再涂。

四、评价展现幼儿作品展现幼儿作品：展现一些绘画效果比拟好的作品和一些有进步的小朋友的作品引导幼儿集中观赏。

教学反思：

幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

活动目标：

第3篇、小班美术太阳公公教案反思

1、引导幼儿用完整的语句叙述太阳的特性、作用，帮忙幼儿加深对太阳的了解。

2、引导幼儿用蜡笔装扮太阳公公。

活动预备：

已有太阳的相关学问，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。

活动过程：

1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。

教师：看，谁来做客了啊?

幼儿：太阳公公。

2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。

教师：那太阳是在哪里的?它是什么样子的?太阳晒在身上有什么感觉?太阳只有一种颜色吗?太阳有几种颜色?

教师引导幼儿用完整的语句叙述太阳的特性。

教师：请你们想一想太阳有些什么样的本事呢?

教师引导幼儿相互回忆、争论太阳的作用。

教师小结。

3、引导幼儿装扮太阳公公教师：你们喜爱太阳公公吗?你们想不想帮太阳公公装扮的更美丽点呢?你想怎样装扮太阳公公呢?

教师引导幼儿大胆的说出自己的想