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职业院校协同创新创业实践平台建设方案

一）建立领导小组，明确职责分工，制定实施方案，确保

协同创新创业教育实践平台建设工作的顺利进行。

二）加强与相关部门和企业的合作，共同推进协同创新创

业教育实践平台建设，形成合力，提高建设效果。

三）建立健全管理机制，加强对协同创新创业教育实践平

台建设的监督和评估，及时发现问题并加以解决，确保协同创

新创业教育实践平台的顺利运行。

三、在实施方案上

一）建立健全创新创业实践平台的管理机制，包括平台建

设、运营、评估等方面的管理，确保平台的顺利运行。

二）开展创新创业教育课程的设计和实施，将创新创业教

育融入到各专业课程中，提高学生的创新创业意识和能力。

三）开展创新创业实践活动，包括创业比赛、创业讲座、

企业实践等，激发学生的创新创业热情和能力。

四）加强师资队伍建设，培训教师的创新创业能力，提高

教师的教育教学水平和实践能力。

五）加强与企业的合作，开展校企合作项目，为学生提供

更多的实践机会和就业渠道。

六）加强对学生的引导和指导，培养学生的创新创业意识

和能力，帮助学生实现自身价值，为社会和国家的发展做出贡

献。

以上是职业院校协同创新创业教育实践平台建设方案。我

们将以此为指导，全力推进协同创新创业教育实践平台的建设，

为培养更多的创新创业型人才做出贡献。

建立开放的创业教育思路，通过系部与专业学科的合作开

展对外交流与合作，实现“三个一”的要求，即一个对外实践项

目、一个创新创业团队、一个实践成果的基本要求。同时，加

强落实，建立校校、校企、校地、校所等合作的开放创业教育

建设思路。

组建创新创业教学团队，加快创新型人才培养和引进。通

过奖励在科技创新、成果转化、项目咨询中做出突出贡献、创

造经济效益的教师和创新团队，学校安排有关政策支持。制定

出台高技能人才引进工作实施办法，进一步优化创新创业教育

的师资队伍结构。同时，建立学校创新创业导师库，选聘知名

科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人

才到学校担任创业导师，并积极引入成功创业者、知名企业家、

创业投资人、专家学者等担任兼职创业导师，提供包括创业方

案、创业渠道等创业辅导。

加强教师创新创业教育教学能力建设，强化教学的平台功

能，凝聚专业老师、就业指导老师与优秀学工团干的独特作用，

形成一支创业教学和指导、专职和兼职、理论和实践、校内和

校外结合的高素质创新创业教师队伍。引导教师积极开展创新

创业教育教学改革，鼓励教师带领学生创新创业，并纳入教师

个人绩效考核的奖励范畴。

落实创新创业人才培养体系，根据国家颁布的体现创新创

业教育内涵的不同层次高等教育人才质量标准，将创新创业教

育思想融入人才培养全过程，组织人才培养模式大讨论，全面

修订和完善各专业人才培养方案，明确高职高专的创新创业教

育目标要求，使创新精神、创业意识和创新创业能力成为评价

人才培养质量的重要指标。同时，加强学科专业建设，开展专

业综合评价，完善学科专业预警、推出管理办法，探索建立需

求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调

整新机制，加大与产业紧密相关的学科专业建设力度，大力培

养应用型、复合型、技能型学科专业人才，构建对上饶地方经

济社会发展起重要支撑作用的优势学科专业群。

3.建立完善的创新创业教育课程体系，包括必修课和选修

课，涵盖创业基础、研究方法、创业前沿和就业指导等方面。

通过建设递进、衔接、合理的课程群，深化课程体系和教学内

容改革，增加研究挑战性。同时，加强通识教育课程建设，培

养学生独立思考和判断能力，增强社会责任感。建设创新创业

类精品课程和教学资源库，支持慕课和微课建设，促进优质教

育资源共享。

4.创育教学方法，改革课堂教学评价机制。推进启发式、

探究式、讨论式和参与式教学，加强师生互动，推动本科教育

的主体从“以教为主”向“以学为主”转变。支持教师将前沿学术

发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，注重培养学生

的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。

5.加强学生创新创业实践活动，建立大学生校外实践教育

基地、创业示范基地和科技创业实基地，实施学生创新创业训

练计划，开展学生创新创业大赛和职业技能大赛活动，组织和

推荐优秀学生参加全省和全国创新创业、职业技能竞赛。实施

学生创业引领计划，力争每年引领学生创业。