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法制在我心中主题班会教案内容

身为一名优秀的教师,必定也能开展一个完美的主题班会活动。那

么,为了能够成功开展法制教育活动教学,应该怎么做呢？下面是由作者

给大家带来的法制在我心中主题班会教案内容7篇，让我们一起来看看！

法制在我心中主题班会教案内容篇1

主题：用法律保护自己

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地点：__

班会目的：培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法

律信仰，增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何

用法律的武器来保护自己。

过程：

一、主持人宣布《用法律保护自己》小学生法制教育主题班会现

在开始。

二、如何用法律的武器来保护自己?

学生畅谈。

老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违

法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有

一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法

行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重

违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》法制教育主题班会教案第

四章侵犯公民人身权利罪。

主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到

怎么的法律惩罚?

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学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款

的，有说判刑的。

老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么

罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算

的，在法律上，都有明确的条文作为依据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十

五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪

些启示?学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别。

学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成

了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的

事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。

学生：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、

阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发

生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。

三、案例分析：

主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例：

出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级(1)

班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。

当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。

原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情况

的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明情况而又十分好奇的同学小明

便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东顿时不高兴了，

觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上

课铃又响了，争吵暂时中止，课堂里又恢复了平静。然而，也许

是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，

但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，继续下午的话题争吵起

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来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一

个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。不知

什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，

十秒钟……悲剧就