3.20 清朝君主专制的强化 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

3.20清朝君主专制的强化教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版七年级历史下册——清朝君主专制的强化

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年3月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.掌握清朝君主专制的特点及其强化措施，培养历史学科的记忆和理解能力。

2.分析清朝君主专制强化的原因和影响，提升历史学科的分析思维能力。

3.能够运用所学知识，对清朝君主专制的历史地位和作用进行评价，培养历史学科的评价能力。

4.通过对清朝君主专制的学习，增强民族自豪感和文化认同感，提高历史学科的文化素养。

学情分析

我所教授的班级是七年级一班，学生们在这个年龄段已经具备了一定的历史基础知识，对于历史事件有一定的记忆能力。他们在之前的学习中已经接触过中国古代历史的基本知识，对于历史人物、事件有一定的了解。但在分析历史问题的深度和广度上还有待提高。

学生们在知识方面，对于清朝的基本情况有一定的了解，但对于清朝君主专制的强化措施和影响还需进一步学习。在能力方面，学生们具备一定的阅读和理解能力，能够阅读并理解课本内容，但对于历史问题的分析能力还需培养。在素质方面，学生们具备一定的思考能力和表达能力，但在团队合作和讨论方面还有待提高。

在学习行为习惯方面，大部分学生能够按时完成作业，积极参与课堂讨论。但也有一部分学生对于历史学习兴趣不高，缺乏主动性，这对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，我需要关注这部分学生的学习状态，激发他们的学习兴趣，并鼓励他们积极参与课堂活动。

针对学生的学情分析，我将结合课本内容，采用生动有趣的教学方法，引导学生深入理解清朝君主专制的强化，并通过讨论和思考，培养他们的历史分析能力。同时，注重培养学生的团队合作和讨论能力，提高他们的学习兴趣和主动性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解清朝君主专制的特点及其强化措施，使学生掌握基本知识。

2.讨论法：组织学生讨论清朝君主专制强化的原因和影响，培养学生的分析思维能力。

3.案例分析法：分析具体历史事件，让学生了解清朝君主专制强化在实际中的应用，提高学生的理解能力。

教学手段：

1.多媒体设备：使用多媒体课件，通过图片、视频等形式展示清朝君主专制的相关内容，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用历史教学软件，模拟清朝君主专制的强化过程，让学生更直观地理解课程内容。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习材料，拓宽视野，提高学生的自主学习能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示清朝君主专制的相关图片，如皇帝、官员等，引导学生思考：清朝君主专制是如何运作的？它的特点是什么？

问题提出：为什么清朝君主专制需要强化？强化措施有哪些？

目的：激发学生的学习兴趣，引导学生思考问题，为后续新课的学习做铺垫。

2.讲授新课（20分钟）

a)清朝君主专制的特点（5分钟）

讲解清朝君主专制的组织结构、权力运作方式等，让学生理解其特点。

b)清朝君主专制的强化措施（10分钟）

讲解清朝君主专制强化的原因和具体措施，如文字狱、科举制度等，让学生了解其强化过程。

c)清朝君主专制强化的影响（5分钟）

分析清朝君主专制强化对当时社会、政治、经济等方面的影响，让学生掌握其实际应用。

目的：让学生理解和掌握清朝君主专制的特点、强化措施及其影响。

3.巩固练习（5分钟）

练习题设计：针对本节课的内容，设计一些选择题、简答题等形式的练习题，巩固学生对新知识的理解和掌握。

讨论：分组让学生就练习题进行讨论，互相解答疑问。

目的：巩固学生对新知识的理解，提高学生的实际应用能力。

4.课堂提问（5分钟）

提问设计：针对本节课的内容，设计一些开放性问题，引导学生思考和探讨。

学生回答：让学生积极回答问题，表达自己的观点。

目的：培养学生的思考和表达能力，检验学生对本节课知识的理解和掌握。

5.总结与拓展（5分钟）

总结：对本节课的主要内容进行回顾和总结，强调重点知识点。

拓展：引导学生思考清朝君主专制对现代社会的影响，如何看待历史问题等。

目的：巩固学生对本节课知识的理解，提高学生的核心素养能力。

总用时：45分钟

教学过程中，注重师生互动，引导学生积极参与，培养学生的自主学习能力。同时，关注学生的学习情况，及时解答疑问，确保教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）历史文献：推荐学生阅读《清史稿》、《清朝政治制度史》等历史文献，深入了解清朝君主专制的制度、措施及其演变。

（2）学术论文：引导学生关注学术界关于清朝君主专制研究的最新成果，如《清朝君主专制制度的历史地位与作用