湖南省岳阳市一中下学期2024-2025学年招生全国统一考试(模拟卷)数学试题含解析.docVIP

湖南省岳阳市一中下学期2024-2025学年招生全国统一考试(模拟卷)数学试题含解析.doc

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湖南省岳阳市一中下学期2024-2025学年招生全国统一考试(模拟卷)数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如图,在正四棱柱中,,分别为的中点,异面直线与所成角的余弦值为,则()

A.直线与直线异面,且 B.直线与直线共面,且

C.直线与直线异面,且 D.直线与直线共面,且

2.函数(或)的图象大致是()

A. B. C. D.

3.对于函数,若满足,则称为函数的一对“线性对称点”.若实数与和与为函数的两对“线性对称点”,则的最大值为()

A. B. C. D.

4.设函数,则使得成立的的取值范围是().

A. B.

C. D.

5.已知,则的值构成的集合是()

A. B. C. D.

6.在正方体中,点,,分别为棱,,的中点,给出下列命题:①;②;③平面;④和成角为.正确命题的个数是()

A.0 B.1 C.2 D.3

7.在边长为2的菱形中,,将菱形沿对角线对折,使二面角的余弦值为,则所得三棱锥的外接球的表面积为()

A. B. C. D.

8.的展开式中的一次项系数为()

A. B. C. D.

9.在中,,,,点满足,则等于()

A.10 B.9 C.8 D.7

10.已知是等差数列的前项和,若,,则()

A.5 B.10 C.15 D.20

11.一只蚂蚁在边长为的正三角形区域内随机爬行,则在离三个顶点距离都大于的区域内的概率为()

A. B. C. D.

12.已知中,角、所对的边分别是,,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.既不充分也不必要条件 D.充分必要条件

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.如图,己知半圆的直径,点是弦(包含端点,)上的动点,点在弧上.若是等边三角形,且满足,则的最小值为___________.

14.各项均为正数的等比数列中,为其前项和,若,且,则公比的值为_____.

15.的展开式中的常数项为_______.

16.已知点是抛物线的焦点,,是该抛物线上的两点,若,则线段中点的纵坐标为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,三棱柱的所有棱长均相等,在底面上的投影在棱上,且∥平面

(Ⅰ)证明:平面平面;

(Ⅱ)求直线与平面所成角的余弦值.

18.(12分)已知椭圆,左、右焦点为,点为上任意一点,若的最大值为3,最小值为1.

(1)求椭圆的方程;

(2)动直线过点与交于两点,在轴上是否存在定点,使成立,说明理由.

19.(12分)已知是递增的等差数列,,是方程的根.

(1)求的通项公式;

(2)求数列的前项和.

20.(12分)为了解广大学生家长对校园食品安全的认识,某市食品安全检测部门对该市家长进行了一次校园食品安全网络知识问卷调查,每一位学生家长仅有一次参加机会,现对有效问卷进行整理,并随机抽取出了200份答卷,统计这些答卷的得分(满分:100分)制出的频率分布直方图如图所示,由频率分布直方图可以认为,此次问卷调查的得分服从正态分布,其中近似为这200人得分的平均值(同一组数据用该组区间的中点值作为代表).

(1)请利用正态分布的知识求;

(2)该市食品安全检测部门为此次参加问卷调查的学生家长制定如下奖励方案:

①得分不低于的可以获赠2次随机话费,得分低于的可以获赠1次随机话费:

②每次获赠的随机话费和对应的概率为:

获赠的随机话费(单位:元)

概率

市食品安全检测部门预计参加此次活动的家长约5000人,请依据以上数据估计此次活动可能赠送出多少话费?

附:①;②若;则,,.

21.(12分)设抛物线过点.

(1)求抛物线C的方程;

(2)F是抛物线C的焦点,过焦点的直线与抛物线交于A,B两点,若,求的值.

22.(10分)已知集合,集合.

(1)求集合;

(2)若,求实数的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.B

【解析】

连接,,,,由正四棱柱的特征可知,再由平面的基本性质可知,直线与直线共面.,同理易得,由异面直线所成的角的定义可知,异面直线与所成角为,然后再利用余弦定理求解.

【详解】

如图所示:

连接,,,

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