部编版语文四年级下册 第五单元教案.pdfVIP

部编版语文四年级下册第五单元教案--第1页

第五单元备课

一、单元教学分析：

(一)单元教学内容：

本组共有“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两部分组成。每个板块

的主题是“活动建议”，按照当地实际情况自主的开展活动。

活动主要由：

1、小组讨论和制定活动计划。

2、举行猜字谜的游戏，搜集汉字谐音的歇后语、笑话;搜集有关汉字

来历的资料，了解汉字的起源。

3、搜集汉字字体特点及变化的资料。了解汉字的历史；进行社会用字

调查，写简单的调查报告；搜集书法作品，举办书法展览。

（二）地位及作用：

本组教材围绕“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，

初步了解汉字的特点和发展历史，加深对汉字和中华传统文化的感情，提

高正确运用汉字的自觉性，同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资

料的能力。

（三）学情分析：

四年级学生天真活泼，对活动有着极大的兴趣，尤其是对运动与猜、找

等情有独钟，因此结合情况本人充分发挥的学生的好奇、运动并且着眼与

发展学生的自学能力而设计。

（四）单元教学目标：

１、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。

部编版语文四年级下册第五单元教案--第1页

部编版语文四年级下册第五单元教案--第2页

2、让学生进一步了解汉字的谐音特点，字谜种类及猜谜方法，体会汉

字文化的丰富有趣，增强学生对汉字的兴趣。

3、进一步了解汉字演变的知识，感受书法艺术的魅力，培养学生对祖

国语言文字的自豪感，提高对纯洁祖国语言文字的认识，自觉养成防止和

纠正写错别字的习惯。

4、培养学生“自主、合作、探究”的意识和“搜集信息与整理信息”

的能力，在活动中丰富学生的感受和体验。

5．学写简单的调查报告或分析报告。。

6．学会综合性学习的基本方法，让学生在生活体验中学语文、用语文。

7、认识26个生字。

（五）单元教学重难点：

1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。

2、学生能够了解有关汉字的特点，知道汉字的发展历史，初步了解汉

字的起源，学习欣赏汉字的书法艺术。

（六）教具学具：多媒体课件

（七）教法学法：谈话法、合作法、

（八）、如何突破重难点措施：

1、通过学习课文，使学生了解有关汉字的知识。

2、在实践活动中，去感悟加深认识汉字。

（九）、单元教学时间安排：

1、制定和交流小组活动计划1课时

2、“有趣的汉字”分组活动2课时

部编版语文四年级下册第五单元教案--第2页

部编版语文四年级下册第五单元教案--第3页

3、“有趣的汉字”全班交流1课时

4、《仓颉造字》和《“册”“典”“删”的来历》1课时

5、“我爱你，汉字”分组活动1课时

6、《汉字的演变》和《甲骨文的发现》2课时

7、调查同学作业中生活中的错别字，调查报告3课时

8、欣赏汉字书法1课时

9、阅读《我爱你，中国的汉字》，展示和评价本次综合性学习2课时

（十）教学中应注意的问题：

1.教学中要结合学生的年龄特点，知识水平