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教育学(本科)第三次形考0001-四川电大-课程号：5107084-答案--第1页
教育学(本科)第三次形考0001-四川电大
-课程号：5107084-答案
教育学（开放本科）第三次形考_0001
四川形成性测评系统课程代码：参考资料、单项选择题
（共10道试题，共40分。）1.我国学校教学的基本组织形式
是
A.集体教学
B.协同教学
C.班级授课制
D.个别教学
参考答案：C
2.该课程不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，
对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化
的作用，此种课程称为A.学科课程
B.综合课程
C.隐性课程
D.显性课程
参考答案：C
3.使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，
持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程称为
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A.课程资源
B.课程目标
C.课程设计
D.课程开发
参考答案：D
4.在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专
题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决
问题的研究活动是A.元认知研究
B.自主研究
C.探究研究
D.合作研究
参考答案：C
5.
我们将研究课程代价的进程，将判断课程在改良学生研究
方面的代价的举动称之为A.课程资源
B.课程开发
C.课程评价
D.教育评价
参考答案：C
6.课程开发的主体是学校教师的是
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A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.地域课程
参考答案：C
7.从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身
体验获得直接经验的课程叫A.学科课程
B.举动课程
C.分科课程
D.综合课程
参考答案：B
8.国家课程的基本纲领文件，国家对基础教育课程的基本
规范和质量要求，我们称之为A.教科书
B.课程计划
C.课程标准
D.课程目标
参考答案：C
9.学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责
任分工的互助性研究是A.自主研究
B.合作研究
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C.探究研究
D.元认知研究
参考答案：B
10.教师依据一定的教育目的，有计划、有步骤的引导学
生积极主动的掌握系统的文化科学知识和
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