第17课 挽救民族危亡的斗争高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上_1.pptxVIP

第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存

统编版《中外历史纲要上》第17课

挽救民族危亡的

斗争

变而变者，变之权操诸已，可以保用，命以保种，可以保教”。——梁启超

①理解戊戌维新运动的努力、局限性与时代意义；

②认识西方传教、八国联军侵华对中国社会的影响，能概述义和团运动反抗外来侵略的斗争事迹，理解义和团运动的性质、意义及其局限性；

③认识《辛丑条约》的签订标志着中国半殖民地半封建社会完全形成，并学会运用掌握的史料对此进行论证。

戊戌维新运动

o八国联军统帅瓦德西

义和团运动

●光绪皇帝画像与八国联军侵华

民族危机的加深《辛丑条约》

壹戊戊维新运动

一、戊戌维新运动挽救民族危亡的斗争

子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”

子曰：“赐也，非尔所及也。”

翻译短句?—《论语·公冶》

注释：①子贡：原名端木赐；②诸：“之于”。

【材料一】

“孔子以生当据乱，世尚幼稚，道虽极美，而行之太早，则

如幼童无保傅，易滋流弊，须待进化至升平太平，乃能行。”

时代特征?——康有为：《论语注》

◎康有为

太平世今文经：倡导“微言大义”,据时代特征建构解

“三世进化”读经文。學

据乱世古文经：强调训诂，解释古籍的原意，实证色彩。

“回向三代”◎《新学伪经考》、《孔子改制考》书影攻

玺

為

孔子改制

考康有为暑

即容中能禁

圈珍眼老光

【材料二】

呜呼!观今日之世变，盖自秦以来未有若斯之亟也。夫世之变也，莫知其所由然，强而名之日运会。……彼圣人者特知运会之所由趋，而逆睹其流极。……于是裁成辅相，而置天下于至安。即如今日中倭之构难，究所由来，夫岂一朝一夕之故也哉!

——严复《论世变之亟》,《直报》1895年2月4日注释：①逆睹：事先知道。

①进步人士主张实行变法以救亡图存；

②甲午中日战争中国战败。

一、戊戌维新运动挽救民族危亡的斗争

1.时代背景

性

“百日维新”措施

政治

裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。

经济

鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；

改革财政，编制国家预算。

军事

裁减绿(lù)营，训练新式军队。

文化与教育

废除八股，改试策论，开办新式学堂。

【材料三】

“戊戌政变，首在裁官，京师闲散衙门被裁者，不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震动，颇有民不聊生之戚”。

①直接间接触犯了包括当权者在内的大批人的利益陈夔龙：《梦蕉亭杂记》

一、戊戌维新运动挽救民族危亡的斗争

“百日维新”为何失败?

2.局限

一、戊戌维新运动挽救民族危亡的斗争

2.局限性文化废除八股改试策论，开办新式学堂

与教育

②引起广大读书人的不满。

【材料四】

“至于民间祠庙，其有不在祀典一者，即着由地方官晓谕民间，一律改为学堂，以节糜费而隆教育。”

——光绪帝7月10日上谕，中国近代教育史资料汇编：《戊戌时期教育》

【材料五】③引起广大宗族、僧侣的不满。“北京及各省之大寺，其僧人最有大力，厚于货贿，能通权贵，于是交通内监，行浸润之谮于西后。谓皇上已从西教，此亦激变之一小原因也。”注释：①谮：诬陷。——梁启超：《戊戌政变记》

一、戊戌维新运动挽救民族危亡的斗争

2.局限性“百日维新”为何失败?

外因(1)触犯守旧势力的利益，引起他们的阻扰。

官员读书人僧侣……

(2)光绪帝在权力斗争中不敌慈禧。帝党、后党集团权力斗争

内因(3)把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。

(4)缺乏可靠的社会基础。主要依托维新派

(5)没有严密的组织。

(6)推行措施过急，超出了社会的可承受程度。

一、戊戌维新运动挽救民族危亡的斗争

3.变法遗产

【材料六】《儿缆船并叙》意象分析?

守旧势力、侵华列强自比谭嗣同被瓜分北风蓬蓬，大浪雷吼，小儿曳缆逆风走。的中国惶惶船中人，生死在儿手。

与中国缆倒曳儿儿屡仆，持缆愈力缆縻肉，

儿肉附缆去，儿掌惟见骨。

掌见骨，儿莫哭，儿掌有白骨，江心无白骨。

感受精神?变法的坚强毅力、挽救民族危亡而

将