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有关幼儿园教师国培心得范文五篇

有关幼儿园教师国培心得范文1

太原的金秋，阳光明媚，景色怡人。在这美丽的季节，我有幸参加了国培计划

(2011)--幼儿园转岗教师培训项目太原公安厅幼儿园的学习。首先，我要感谢

领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳

聆听多位专家教授的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，能够与来自15

个省市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老

师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。

在这为期二十多天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实的，因为

每一天都能听到专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众

多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。下面就参加

国培学习谈谈自己的体会与收获：

开班第一天我就有幸聆听了全国幼教专家教授的讲座，让我开阔了眼界，对

《国务院关于当前发展学期教育的若干意见》有了更深的认识和理解。

最让我欣赏的就是幼儿园的材料有情感性。我们平时常常会遇到这种情况：即

自己辛苦制作的材料孩子们不感兴趣，不喜欢玩。而公安厅幼儿园老师在这方

面做了研究，而且很有成效。例如，她们的拼图就是孩子们自己的照片，中班

数图形活动，不是枯燥简单地做习题，而是数完了一组图形之后，把数字记录

下来就会知道老师或小朋友的电话号码，晚上区域是游戏式学习，区域游戏是

学习，但学习不一定是游戏。幼儿年龄小，我们的教学要游戏化，所以区域游

戏与我们的集体上课一样重要，需要我们长期持续地开展下去。要想区域游戏

做好，做实，教师首先要做到“心中有目标，眼中有孩子”。就可以打电话。

没有做对的孩子，电话打错了，明天他一定会认真仔细地再来数。刻的认识和

理解。

公安厅幼儿园环境的创设非常好，无不体现出幼儿园的园本文化，以及教师的

教育理念。环境是无声的教科书，利用隐形文化的教育功能，最能发挥幼儿的

想象力。给孩子良好的视觉经验，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子

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的影响不是短期的能看出来的，但影响力是深远的。

就这次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园，虽然资金保障

上不能和省级的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表

现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料，充

分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活

化，这是我要努力的方向。

二十几天的短暂相聚就要结束了，离开此地，分手刚结识的朋友，但收获的思

想不断，友谊不断，与教授的联系不断，走出国培，我们的路会越走越宽。

有关幼儿园教师国培心得范文2

两个星期的国培学习，使我仿佛又回到了学生时代，在感受大学校园文化氛

围，目睹众多专家、教授的博学风采的同时，重温了过去所学，更新了教育理

念，开阔了眼界，提升了理论。能够聆听这么多教授、专家的讲课，我感到是

一件多么幸运而又幸福的事。

经过半个月的培训，我觉的自己无论在思想上，还是在理论上，都有许多的提

升;无论在教育上，还是在教学上，都有许多的收获。对照自己以往的工作，我

感到还有许多不足，还有许多有待改进的地方。值此培训即将结束之际，来谈

一谈自己的想法。

一、教育教学方面

“幼儿园教育给孩子带来了什么?”这是高慎英教授讲座中的一句话。这句话让

我记忆深刻，也让我认真地反思了自己以往的教育教学。我们以往过于关注孩

子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教

学。其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则

意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为

坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯

的人。

这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆教

学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生

活”。

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在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的

教学。为此，就要像浙江师范大学王春燕教授所讲的那样来制定适宜的教学目

标，“以学定教”，关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等，即先备

儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、

生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。