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开展小学生读书会活动方案(精选5篇)

开展小学生读书会活动方案（精选篇1）

一、活动目的：

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的

兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了实验幼儿园开展了共同阅读，分享快乐分享快乐为主

题的一系列读书活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步

培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习

惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教

育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、

亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间：10——12月3个月

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备：

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图

书数量是班级人数的2倍。

2、、起草起草亲子阅读亲子阅读倡议倡议书书家家庭建立庭建立家家庭庭书书架架。

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借

书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排：

1、开展、开展读书好、好读书、读好书读书好、好读书、读好书活动。推荐或自选一些书目，通过自读

或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2、在班级与班级之间建立、在班级与班级之间建立好书交换站好书交换站，定期举行，定期举行好书换着看好书换着看等活动。

3、开展、开展我是读书小明星我是读书小明星评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，

形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课

题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，

奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上

报，参加园报，参加园读书月读书月活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5、构建教师读书网络平台，让教师可以在教育网幼儿园论坛里及博客将自

己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼

儿园儿园读书月读书月活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

八、活动要求：

1、读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作

品为主。

2、题材不限。

3、主题鲜明，内容健康积极向上。

4、文字简练优美，真情实感。

开展小学生读书会活动方案（精选篇2）

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展

__年“书香随行，快乐过年”寒假读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学

生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读

书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

一、活动目的：

1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯，使阅读成为家庭的靓景。

2、通过读书活动的开展，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更

新，活跃学生的思维，促进学生精神成长，综合提升全面素养。

二、活动内容

(一)开展“书香阅读快乐共享”活动

1、老师推荐我来读活动

活动对象：全体学生

活动要求：为有效推进读书活动的开展，加快学生读书进程，要求以级段为

单位给学生推荐两本必读书。同时，教师要设计好其中一本书的导读提纲。导读

提纲可以借鉴阅读单的设计，关注读书方法的指导、重点内容的提示、好词好句

好段的积累、读书感想的抒发等。提纲设计并打印发给学生，组织学生在寒假围

绕提纲开展阅读。

各年级推荐读物：

一年级：《小猪唏哩呼噜》

二年级：《兔子坡》《洋葱头历险记》

三年级：《亲爱的汉修先生》《小熊温尼·菩》

四年级：《希腊神话故事》《我所知道的野生动物》

五年级：《希腊神话故事》《草房子》

六年级：《汤姆?索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》

(二)启动爱国主义教育读书活动

1、开展“奋发向上崇德向善”征文比赛