教师职业道德与法律法规考试练习题.pdf

第一章

单项选择题

1、人们自觉或不自觉地在他们阶级地位所依据的实际关系中吸取自己的道德观念，这

说明了道德具有B

A、相对独立性B、阶段性C、历史继承性D、共含性

2、一个人在无人监督的情况下，能够自觉按道德要求行事的修养境界是D

A、诚信B、仁义C、反思D、慎独

3、职业道德具有的特点是D

A、内容的全面性B、时代的先进性C、法律的约束性D、适用范围的有限性

4、职业道德的规范功能是指A

A、岗位责任的总体规定效用B、规劝作用C、爱干什么就干什么D、自律作用

5、关于社会公德与职业道德之间的关系，正确的是C

A、社会公德的建设方式决定了职业道德的建设方式

B、职业道德只在职业范围内起作用，在社会公德领域不适用

C、职业道德与社会公德之间相互推动、相互促进

D、社会公德的任何变化，必然引起职业道德的相应变化

6、关于职业道德的说法中，正确的是A

A、职业道德是从业人员在职业活动中的行为准则

B、职业道德是从业人员在职业活动中的法定规则

C、职业道德是约束从业人员职业活动的精神力量

D、职业道德体现了职业的共性要求，而无差异性要求

7、职业道德是所有从业人员在（B）中应该遵循的行为准则

A、工作岗位B、职业活动C、劳动过程D、消费过程

8、不同社会教师职业道德相区别的根本标志是B

A、不同社会的经济发展水平B、教师职业道德的基本原则

C、不同社会的社会价值标准D、不同社会教师的社会地位

9、我国教师职业道德形成于A

A、春秋战国时期B、周朝C、夏朝D、汉朝

10、教育爱又称为（A）,具有主动性、无私性、理智性等特点。

A、师爱B、母爱C、友爱D、博爱

11、关于如何培养职业情感，不正确的认识是A

A、只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感

B、向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感

C、以小“善”去小“恶”，坚持点滴积累以巩固职业情感

D、时时反思自己的不足，有利于强化职业情感

12、关于职业良心的说法中，正确的是C

A、如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心

B、公司安排做什么自己就做什么，是职业良心的本质

C、职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作

D、一辈子不“跳槽”是职业良心的根本表现

13、教师在履行教育义务的过程中，最主要、最基本的道德责任是A

A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作

14、从某种意义上说，教师的（C）比道德宣言或道德演讲更能教育学生

A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩

15、具有较高（A）是教师综合素质的核心。

A、职业道德修养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德论

16、加强教师职业道德修养，必须以（B）教育为核心。

A、教育观念B、理想信念C、职业道德D、在职培训

17、教师在教育实践活动中应为人正直，在处理各种关系时要符合（A）的道德准则。

A、人道主义B、教育公正C、全面发展D、教书育人

18、遵循教育的全面发展原则，下列教师做法不正确的是C

A、把促进人的全面发展作为教育目标来认识

B、面向全体学生、开展全面教育

C、要求在某一学科的某节课后学生在德、智、体、美诸方面都有变化

D、全面提高教师自身素质

19、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（A）的一块

试金石。

A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育20、教师的职业品质在教育过程中以潜移默

化的方式影响教育着每一个学生，这说明了

教师职业道德具有C

A、伦理价值B、文化价值C、教育价值D、以上答案都正确

21、狭义的教育公正是指教师在教育实践活动中能公平、正直地处理各种关系。以下行

为符合这一要求的是D

A、教师对社会问题讳莫如深，或闭口不提，或一律抨击

B、教师把注意力和重心放在少数优秀学生身上

C、教师对学生进行推优评奖着重放在家庭条件好的学生身上

D、教师在教学中出现错误，经学生指出后能坦诚接受，知错改正

22、陶行知先生的教育信条是“捧着一颗心来，不带半根草去”。这要求教师具有A

A、崇高的职业道德B、过硬的教学技能C、广博的文化知识D、精神的教育

理论

23、教师希望自己所教的学生能“青出于蓝而胜于蓝”，这是教师（B）的表现。

A、教育良心B、职业荣誉C、教育公正D、职业义务

24、我国中小学教师职业道德规范的内容与要求主要包含在两个文件之中，它们是A

A、《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作条例》

B、《中华人民共和国教师法》和《中小学班主任工作条例》

C、《中小学