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第三节;上节课;(四)哲理类材料;;2、例文赏析;;2、例文赏析;材料一是写飞向苍天的鸟的自白。寓意:为了实现理想,我们需要拼搏,即使再苦再累也心甘情愿。
材料二是写儿子陪伴父亲时的内心表白。写了一个“幸福”的画面,写了一家人的和谐。
两则都是故事类材料,材料一是从个人奋斗方面着眼,材料二从与人交往方面着眼。两则材料字面上的共同点都有“愿意”两个字。另外,材料一中有“充实而满足”,材料二中有“充溢着宁静的幸福”,这两句其实说的都是幸福,为理想拼搏,再苦再累也是幸福的,能体会到家人的辛苦,多陪陪家人也是幸福的。;漫画式材料,靠自主思考来表达对漫画的理解。;一;3、方法技巧;4、例文赏析;桌上四条鱼、桌旁四只猫、一只老鼠,一句话:“都什么时代了,有鱼吃还要捉老鼠。”
4只猫的表现:(从左至右)
第1只:吃完了鱼,双手抚肚,一副悠然自得的样子,心满意得,表现出事不关己高高挂起;
第2只:听第3只猫发议论,其前面的鱼未动分毫,表情充满狐疑,不知该吃鱼还是该捉老鼠,作沉思状,表现出拿不定主意;
第3只:态度明确,大声斥责第4只“捉鼠猫”,试图规劝别的猫接受他自以为是的观点,自己不捉鼠还讽刺别的猫,表现出一副真理在握的样子。
;①不忘本分、职守、本职工作
②不能贪图享乐
③不能坐享其成
作者针对社会中的现象,尽本分、恪尽职守的人越来越少表达自己的看法:有了不劳而获的鱼,有了生活的来源,大部分猫忘记了自己的职责,不想奋斗,尤其是00后、富二代群体中贪图享乐的现象日益严重,从而引起人们思考当下,思考自身,思考现实生活存在的这种现象,以突出角色、岗位、职责、忧患意识。;;
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