北师大版七年级生物上册第六章《绿色开花植物的生活史》作业设计.docx

“双减”背景下围绕生物学核心素养的

北师大版七年级上册第六章作业设计

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

生物学

七年级

第一学期

北师大版

绿色开花植

物的生活史

单元组织

方式

自然单元 ?重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

第六章第一节第一课时

种子的结构和种子的萌

发过程

2

第六章第一节第二课时

种子萌发的内外条件

3

第六章第二节

营养器官的生长

4

第六章第三节第一课时

花的结构

5

第六章第三节第二课时

传粉和受精

果实和种子的形成

二、单元分析

（一）课标要求

本单元内容在《义务教育生物学课程标准（2011年版）》中属于“第四主题生物圈中的绿色植物”。教学中，教师要帮助学生形成以下重要概念。

植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件。

绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。

具体内容和活动建议如下：

双子叶植物单子叶植物胚根

双子叶植物

单子叶植物

胚根

根

胚芽 茎和叶

萌发的过程

胚轴 根与茎的连接部

子叶（或胚乳）提供营养

内在条件

外在条件

根的发生和生长

具体内容

活动建议

描述种子萌发的条件和过程。

开展“种子萌发条件”的探究活动。

描述芽的发育和根的生长过程。

概述开花和结果的过程。

有条件的地方可以开展人工授粉等活动。

体验一种常见植物的栽培过程。

栽培一种常见植物，观察从种子到成熟植株

的生长发育以及开花结果的整个过程。

（二）教材分析

萌发的条件知识框架

萌发的条件

种子的结构绿色开花植物的生活史种子萌发形成幼苗

种子的结构

绿色开花植物的生活史

种子萌发形成幼苗

营养器官的生长

花的结构

生殖器官的生长

传粉和受精

受精后花的发育

内容内在逻辑分析

叶芽的发生和生长以北师大版教材第三单元“生物圈中的绿色植物”中的第六章，作

叶芽的发生和生长

为一个教学单元和作业设计单元，聚焦绿色开花植物的生活史。第三单元中第五章“绿色开花植物的生活方式”，介绍了植物的五大生理过程，为学生建立起植物的生活需要各种营养物质的前概念，这些营养物质有的通过根从外界吸收，有些通过叶的光合作用制造，植物体还能通过运输作用实现物质的运输等。

第五章为第六章“绿色开花植物的生活史”的学习打下了基础，为种子萌发条件的探究和理解种子结构的功能起到铺垫作用。已学的细胞分裂、分化和生物体结构层次的知识，有利于学生理解幼根生长依靠根尖分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长，叶芽通过细胞分裂和分化发育成为枝条，绿色开花植物开花和结果等内容。所以，本章的学习就是按照从一粒种子的萌发到幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的形成来学习的。

（三）学情分析

七年级大多数学生喜爱自然界的花草树木，对于生物的观察、探究具有极大的学习兴趣和热情。学生对种子萌发、植株生长和开花结果等有一定的认识，在小学科学中也学过一些相关内容，但对绿色开花植物的一生认识不够全面。学生在小学科学课上有科学探究的体验，但是提出问题、设计实验和探究技能还比较弱。在探究活动中，设计单一变量的实验对学生有一定难度，也是挑战。由于本章知识点繁多，内容较为复杂。考虑学习要以学生为中心，让学生自己学习，我们在课前给学生提前布置了自己在家观察种子萌发的作业，先激发

学生的学习兴趣。课后采用让学生自己绘图的方式来加强记忆。三、单元学习与作业目标

通过“观察种子的结构”、“观察种子萌发时的形态结构变化”实验，描述种子的结构组成和萌发的过程。

通过探究“种子的营养成分和探究”“种子萌发条件”实验，概述种子萌发的内外条件。

通过显微观察根毛和根尖的结构和观察叶芽的结构及其发育图，描述根的生长和叶芽发育成枝条，认识植物的营养器官的生长。

通过解剖观察桃花，认识花的基本结构；通过传粉和受精的视频等资料以及实验，认识果实和种子的形成，说出花与果实的关系，说明雄蕊和雌蕊是花的主要结构。

栽培一种常见植物，观察记录其生长发育过程，概述绿色植物一生经历种子萌发形成幼苗、营养器官的生长和生殖器官的生长等阶段。四、单元作业设计思路

分析课标要求、教学内容和学情。

制订单元学习和作业目标。

作业设计基本流程：明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、设计评价标准和方式。

五、课时作业

本章作业设计目录

课前布置

作业内容

设计目的

第1节种子萌发形成幼苗

第1课时种子的结构及萌发过程

第2课时种子萌发的条件第2节营养器官的生长第3节生殖器官的生长

第1课时花的结构第2课时花的功能

章末巩固

课前布置

作业内容

①准备生活的花生、大豆、玉米、小麦、绿豆、蚕豆、芝麻等植物的种子（可选择其中的一种或者几种）少许，在水中浸泡1～3个小时后，取