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《班级生活有规则》

◆教材分析

本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第二课。教材包含了“班级生

活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把‘约定’做成文明棋”这三个活动主题。这些内容

贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同

学有礼貌、课堂纪律好等，帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性。在观察、分析、联系

实际的基础上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。

◆教学目标

【知识与能力目标】

1、知道班级生活处处有规则；

2、明白遵守规则的重要性。

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【过程与方法目标】

通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。

【情感态度价值观目标】

1、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。

2、学会做个讲文明、有教养的人。

◆教学重难点

◆

【教学重点】

1、了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。

2、初步树立规则意识、建立班级公约。

【教学难点】

做个自觉遵守规则的人。

◆课前准备

◆

教师准备：

1、搜集遵守规则的事例，可采用照片或录像等多种形式展示；

2、《小学生日常行为规范》和《公民道德规范》。

学生准备：

1、调查了解班级和学校的规章制度；

2、搜集身边守规则和不守规则的事例。

◆教学过程

一、故事导入

1、多媒体播放龟兔赛跑的故事，引导学生思考从中得到了什么启发。

（1）老师：同学们，早上好！今天我们的上课内容是《班级生活有规则》。下面我们一

起来看一则故事，看看从中我们能得到什么启示。

（2）老师：故事结束啦。在这个故事中，我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先

天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜利者。为什么呢？同学们有什么想法吗？谁可以来举

手发表一下自己的想法呢。

（3）同学们自由发表意见。

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老师：非常不错哦！同学们都能够积极思考，各抒己见。从视频中我们都能看到，兔子

没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了，而乌龟呢，一直

都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜利。所以呢，在生活中，我们一定要遵守规则。

我们班级生活中又有哪些规则呢？

二、体验活动，学习新知

活动一：班级处处有规则

1、俗话说，没有规矩，不成方圆。生活处处有规则。我们生活在班级的大家庭里，应

处处遵守规则。

2、在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？过马路的时候要遵守什么规则？在班

集体活动中又要遵守哪些规则？

（出示《交通规则》，

《小小学生守规范》：小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱

科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大

家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它