《前后》课件 北师大版数学一上.pptx

前后

北师大版一年级上册;

1.通认识前后的位置与顺序，体会前后的相对性。

2.用序数(数学模型)解释或描述物体的前后位置关系。

3.让学生体验前后的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。;

两次比赛，龟兔的前后顺序发生了变化，那是因为它们俩的位置改变了。;

跑在最前

面。;

000000A000000000;

小乌龟跑在最后，但

是它没有放弃，还在努力，我们一定要学习小蜗牛坚持不懈的精神。;

00000000000000000000000000

活动：

我们一起来扮演这几只小动物，并按照图上的位置站好。;

请戴头饰的同学

说说谁在谁的前面，谁在谁的后面。;

前后的的标准一般是面对的方向是前，背对的方

向是后，如果比较的对象变了，前、后也可以转换。;;

填一填：

在图中，1号车排第 4,4号车在2号车的后面，在3号的前面。;

比较的对象不同，前后的位置关系也就不同。;

04000040404040000000000004;

00000000000000000000000000

找一找、说一说：

找一找生活中的“前后”问题，如座位或排队的前后顺序，说一说自己的位置。

例如：我在()的后面，在()的前面。;

基础题：

1.我会填。;

(2)号小鸟在最前面，(4)号小鸟在最后面。1号小鸟排第

(3),它在(4)号小鸟的前面，在(3)号小鸟的后面。;

(1)一共有(4)人去植树。

(2)从前面数，玲玲排第(2),她后面有(2)人。

(3)穿绿衣服的小男孩排在玲玲的(后)面，他前面有(2)人，后面有(1)人。;

这是赛车比赛时拍的三张照片，请仔细观察，第一名是(2)号，

第二名是(3)号，第三名是(4)号，第四名是(1)号。;

通过今天的学习，你

有哪些收获?

我还知道比较的对象不同，前后的位置关系也就不同。;

前

面朝;

在的(前)面。

在的(后)面。;

(1)从前往后数，小明在第(6)个，从后往前数，小红在第(6)个。

(2)小红的前面有(3)个人，后面有(5)个人，这一行一共有(9)个人。

(3)小红在小明的(前)面，小明在小红的(后)面。;

(1)上面一共有(6)人。

(2在的(前)面。

(3)的前面有(3)人，后面有(2)人。;

【知识技能类作业】

选做题：

2.无???从前往后数，还是从后往前数，楠楠都排在第5个，这一队共有几个小朋友?

5+5-1=9(个)

答：这一队共有9个小朋友。;

【综合实践类作业】