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小螺号;同学们见过大海吗？
见过贝壳、海螺吗？;歌曲介绍;首先请大家完整的听一遍《小螺号》
这首歌曲并思考一个问题。;歌词欣赏;它表达了人们对海滩生活的热爱以及对幸福生活的向往之情。;;模仿吹奏小螺号，用“wu”和“lu”做发声练习。;聆听歌曲：歌曲的情绪、速度是怎么样的？
歌曲中是怎么吹小螺号？
小螺号发出怎样的声音？;再次聆听：歌曲可分为几个部分？
每部分情绪有什么不同？;小螺号;跟琴模唱旋律;这是什么记号？;小螺号;小螺号;上滑音的运用使歌曲旋律更加活泼欢快，富有童趣；
上波音的运用让旋律更加优美，营造了沙滩的广阔和海面水波荡漾的情景。;小螺号;选择合适的结束音，唱一唱。;这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。;编创动作进行表演，加入打击乐器伴奏，丰富歌曲的表现力。;;;小结;总结;再见;下课啦
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