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第一单元我们都是科学家

▲1、好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找

问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。

▲2、科学家工作[或者说科学研究]经历的四个阶段是：提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结

论。我们要进行科学研究首先要学会提出问题。

▲3、在生活中处处有科学，科学就是提出问题，并想办法解决这些问题。

科学家在提出问题后就要想办法把问题解决了。

科学研究就是提出问题并想办法寻找答案的过程。

▲4、爱德华·琴纳是一位英国乡村医生，他是一位发现接种牛痘预防天花的科学家。

5、牛会生一种类似天花的病，这是就牛痘。

▲6、1824年英国人罗杰特做了一个“动起来小人”的有趣的活动并，对这一活动作出了自己的解释，

后来这一解释被人们接受，电影就是根据他解释的原理制作的。

英国医生罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”

7、我知道的科学家有：

袁隆平：培育出杂交水稻新品种，他被誉为“杂交水稻之父”

居里夫人：发现放射性元素镭

爱迪生：发明电灯，被称为“发明大王”

李时珍：写出《本草纲目》

8、我知道的科学研究有：农业研究、医学研究、航天探索。

▲9、纸鹦鹉“站”起来的秘密是上轻下重，保持左右平衡。

10、重心越低，物体越平稳。

11、如果一个物体（C）就不容易倒。

A上重下轻B放在矮处C下轻下重D上下一样重

12、小丑为什么能在细线上表演杂技？这是（）

A解决问题B作出猜测C提出问题

13、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了（B）

A挡风B保持平衡

14、观察蚂蚁也是科学研究。（√）

15、科学只是科学家有关。（×）

16、科学是非常高深的问题，我们小学生不需要了解。（×）

17、想办法保持平衡能让各种物品站在你的指尖上。（√）

18、只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。

（√）

19、只要是从事科学研究工作的人，我们都称他们为科学家。（×）

20、我们所做的活动与科学探究没有关系。（×）

21、下面不属于科学探究活动的是（B）

A.同学们一起研究课本中出现的一个问题

B.小明把电视机砸烂了

C.技术员在观察实验田中的玉米生长情况

D.小军在自己制作飞机模型

22、你认为做一名科学家，下列行为中（D）是不对的。

A.细心观察B.善于思考C.具有好奇心D.不要怀疑大人的话

23、我们要进行科学研究，首先要学会（）

A.提出问题B.作出假设C.寻找证据D.得出结论

第一单元第一课我们都是小科学家

1、当你听到科学这个词时，你想到什么？答：

2、袁隆平是一位农业专家，他进行的是（）研究。

3、（）总是让我们去探究许多事物,想知道为什么会是这样、那样的。

4、18世纪初，科学家（）发现给人接种牛痘可以预防天花。

5、科学家李时珍编著了医学百科全书（），居里夫人发现了()。

6、科学家工作的过程是()、()、()、()。

7、科学家瓦特改良了（），万有引力的发现者是（）。

8、1824年，英国人（）发现人眼有暂时记忆的能力，人们后来根据这一原理制作成了电影。

第一单元第二课做一名小科学家

1.小鹦鹉站起来的秘密是（）。

2.我知道的科学家有（）、（）、（）、（）。

第二单元我眼里的生命世界

▲1、生物就是有生命的物体，生物共同的特征有：能长大、会死亡、需要营养、能繁殖后代、要

呼吸、对刺激有反应。因此我可以判断：机器人是无生命的，因为它不吃东西。

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2、水滴、机器人、电脑、云、瀑布都不属于生物。

3、有生命的物体都必须是能活动的。（×）如：树木不活动

4、在观察活动中，（C）是不正确的。

A.注