教科版小学科学二年级下册《第2课时 通过感官来发现》教案.docx

教科版小学科学二年级下册《第2课时通过感官来发现》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于教科版小学科学二年级下册第二课时《通过感官来发现》，主要包括以下几个部分：

1.认识感官：让学生了解和认识视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉这五种感官，并了解它们在生活中的作用。

2.感官实验：通过一系列的实验活动，让学生亲身体验并发现不同感官在探究事物时的作用。如通过观察、闻味、品尝、触摸等方法来探究同一样物品。

3.感官整合：引导学生将各个感官结合起来，全面、深入地认识和了解事物。

4.应用与拓展：让学生将所学的感官知识运用到生活中，如在生活中注意观察、倾听、品尝等，培养学生的观察力和想象力。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在一年级已经学习了关于感官的初步知识，对本节课的内容有了初步的了解。通过本节课的学习，学生将进一步深入认识感官，并将所学知识运用到实际生活中，提高观察力和想象力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.科学探究：通过观察、实验等活动，培养学生的探究能力，使其能够主动发现问题、解决问题。

2.科学思维：通过感官实验，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。

3.科学态度：培养学生对科学的兴趣和好奇心，使其能够积极主动地参与科学学习。

4.科学交流：通过小组讨论、分享实验结果等方式，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

学情分析

本节课的对象是小学二年级的学生，他们好奇心强，活泼好动，对科学实验有较高的兴趣。但部分学生可能对感官的认知和实验操作还不够熟悉，需要老师在教学中进行引导和帮助。

在知识、能力方面，学生已经学习了基本的感官知识，对视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉有初步的了解。但他们对感官在科学探究中的应用还不够明确，需要通过实践活动来加深理解。在实验操作能力方面，部分学生可能还不够熟练，需要在老师的指导下进行。

在素质方面，学生具备一定的观察力和想象力，但在批判性思维和创造性思维方面还需培养。通过本节课的教学，可以激发学生的思维活力，提高他们的综合素质。

在行为习惯方面，学生需要培养良好的倾听习惯和团队合作精神。在实验活动中，老师要引导学生积极参与，与他人合作，共同完成任务。同时，老师要注重培养学生的自主学习能力，使其能够独立思考和解决问题。

教学资源

1.软硬件资源：科学实验室、教室内的多媒体设备、实验器材（如显微镜、嗅觉瓶、听觉材料等）。

2.课程平台：学校提供的教学平台，用于分享教学资源和布置作业。

3.信息化资源：网络上的科学教育网站、教学视频、互动游戏等，用于辅助教学和提供额外的学习资源。

4.教学手段：小组讨论、实验操作、观察记录、PPT演示等，以多种方式进行教学，提高学生的参与度和兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“通过感官来发现”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解感官知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“通过感官来发现”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“通过感官来发现”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解感官知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握感官技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验感官知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解感官知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握感官技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解感官知识点，掌