1.1信息技术及其应用 教案 高一信息技术《信息技术-信息系统与社会》（人教-中图版2019）.docx

1.1信息技术及其应用教案高一信息技术《信息技术-信息系统与社会》（人教-中图版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.1信息技术及其应用教案高一信息技术《信息技术-信息系统与社会》（人教-中图版2019）

课程基本信息

1.课程名称：信息技术-信息系统与社会

2.教学年级和班级：高一信息技术

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解信息技术的概念及其在日常生活和社会发展中的重要作用。

2.掌握信息系统的基本组成和运行原理，认识信息系统与社会之间的相互关系。

3.提升信息安全意识，了解信息系统的安全性和可靠性。

4.培养学生的信息素养，提高他们在信息社会中的自主学习、沟通协作和创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了计算机基础知识和简单的信息技术应用，如文字处理、电子表格、演示文稿等。他们对于信息的概念和信息处理有一定的了解，但可能缺乏对信息系统和社会之间关系的深入认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于信息技术课程通常表现出较高的兴趣，他们善于接受新知识，具备一定的动手操作能力。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和案例分析来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解信息系统的组成和运行原理方面，学生可能会遇到一定的困难。此外，对于信息系统的安全性和可靠性，学生可能缺乏足够的认识。此外，将理论知识与实际社会应用相结合也是学生面临的挑战之一。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术-信息系统与社会》教材。

2.辅助材料：准备相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解信息系统的基本组成和运行原理。

3.实验器材：若涉及实验环节，需确保实验器材的完整性和安全性，如计算机、网络设备等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以创造有利于学生学习和实践的环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息系统的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息系统是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于信息系统的图片或视频片段，让学生初步感受信息系统的魅力或特点。

简短介绍信息系统的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息系统基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息系统的的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息系统的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍信息系统的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息系统案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息系统的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息系统案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息系统的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息系统解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论信息系统的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息系统相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息系统的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息系统的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括信息系统的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调信息系统在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息系统。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于信息系统的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，不要写网址网站。

阅读材料1：《信息系统的设计与实施》

简要介绍信息系统的生命周期，包括需求分析、系统设计、开发、测试、部署和维护等阶段。重点讨论信息系统的设计原则和方法，以及如何确保信息系统的质量和稳定性。

阅读材料2：《信息系统安全与隐私保护》

深入探讨信息系统安全的重要性，包括数据加密、访问控制、身份认证、安全审计等方面的技术和方法。同时，讨论信息系统中的隐私保护问题，以及如何平衡安全与隐私的关系。

阅读材料3