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新北师大版一年级数学上册教学计划、总结

新北师大版一年级数学上册教学计划、总结

一年级组

北师大版一年级上册数学教学计划

一、学生情况分析

由于一年级学生刚入学，年龄比较小，对学校的学习生活有一定

的陌生感，但同时也具有很强的好奇心，教师在教学中应多鼓励学生

参与学习活动，鼓励良好行为，让他们喜欢上课，喜欢数学。但，刚

入学学生个体差异相对较大，可能有些学生已经不同程度地掌握一些

简单数学知识，根据具体情况出发，适时调整教学进度，采用多种教

学方法组织教学。

二、教材简析

本册教材以实践新课标的理念、要求为出发点，以学生为主体的

课堂教学过程。教材从实际出发，提供了大量的观察、操作、实验及

独立思考的机会，让学生从生活实际出发和客观事实发展，为确立学

习者的主体地位创设了良好的课程环境。教材注重为题的探索性，例

如：比较、分类等部分内容，重点在于经历探索，获取有关知识的体

验。

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三、教学重点、难点

本册教材的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加

法。这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，

在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，

一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容。是学生终身

学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。

除了认数和计算外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较

多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单

元内容都不多，但都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养

学生学习数学的兴趣。

四、方法与措施

1.认真研究《标准》和教科书，改变教学理念，充分利用教材资

源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。

2.加强游戏、儿歌、演示、观察与操作，采用多样化的教学手段，

激发学生的学习兴趣。

3.加强听、说、读的分量，创造经历用数字和数学符号描述现实

世界的过程。

4.贯穿审题、解题思路训练，引导学生用数学思想思考。

5.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。注意结合教学内

容适时渗透思想品德教育。

6.对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进

学生全面发展。

五、教学进度安排

1--2周可爱的校园、生活中的数

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3--4周比较

5--6周加与减（一）

7--9周整理与复习

10--11周分类

12--13周位置与顺序

14--15周认识图形

16--18周数学好玩、认识钟表

19--20周总复习

北师大版一年级数学上册复习计划

一、学情分析

本班学生对数学学习的兴趣比较高，一年级学生的特点是比较喜

欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习

到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但本学期各班都

有一两个学生因智力、学习行为习惯等问题而使他们的学习有较大的

困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十

以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有较多的学生常出现

抄错数字、看错符号的情况，而且很少有做完题检查的习惯。

二、复习的主要内容

1、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几

种图形拼图。

2、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结

合实际进行估计；认识数位，了解加减法中各部分的名称。

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3、能正确地口算有关两位数的加减法，会用加减法解决简单的生

活实际问题。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学