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空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

－－泰戈尔

课程设计说明书

设计题目：

X6030型传动部伞齿轮离合器

学校：

专业：

班级：

姓名：

指导教师：

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XXXX年X月XX日

前言

机械制造工艺课程设计是在学完了机械制造工艺学和大部分专业

课，并进展了消费实习的根底上进展的一个教学环节。这是我们在进展

毕业设计之前对所学课程的一次深化的全面的总复习，也是理论联络实

际的一次训练。培养学生运用机械制造工艺学及有关课程〔工程材料、

机械设计、互换性与技术测量、金属工艺学〕等知识，结合消费实习中

学到的理论知识锻炼独立地分析和解决工艺学问题的才能。

指导教师对机床构造的讲解，为我们编制工艺规程提够了合理的根

据。理论根底课程的学习和进厂实习也为本次课程设计奠定了根底。在

教师的指导下弥补了我们在理论课程设计中的缺乏，使我们能独立的完

成一系列的设计工作和工艺卡片的编写。

在设计过程中，我们借阅了大量的相关书籍，在教师的指导下，顺

利的完成了这次设计。在本次设计过程中受益颇多，为以后的工作打下

了良好根底。

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录

课程设计任务书.…3

一、设计目的……………….…………4

二、伞齿离合器工作原理…………….5

三、零件的工艺分析……………….…6

四、工艺规程设计………………….…9

五、机械加工工序设计………………12

1确定加工余量…………………13

2确定工序尺寸及公差……………….………...13

3确定各工序切削用量………………….….…..13

4配置时间定额………….….…..15

六、机床型号及刀具、量具、夹具.…….…………..16

七、机械加工工艺线路………………….………...…18

工艺课程设计心得……….………...…..19

参考文献………………..21

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计任务书

题目

设计X6030