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渌口区第三高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试

语文试卷

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、非连续性文本阅读(共14分)

(本题14分)阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

2020年3月20日，中共中央国务院颁布的《关于全面加强新时代大

中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）指出，劳动教育是中

国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接

班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。作为《意见》

的配套文件，近日教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，

更重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题，对学校提出了

细化要求和专业指导。

新时代的劳动教育，要让学生在系统学习文化知识外，有目的、有计

划、有组织地参加日常生活、生产和服务性劳动，即在将教育与生产

劳动作为两个独立系统的基础之上，通过科学技术将二者有机结合，

让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养具有正确劳

动价值观和良好劳动品质的时代新人。

（摘编自吕晓娟、李晓漪《新时代劳动教育：全面育人的助推器》，

《中国教育报》2020年7月17日）

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材料二：

从普遍意义看，劳动是创造社会物质财富和精神财富的必要手段，既

是人的生存生活之本，也是社会不断进步的根本动力。马克思提出的

“劳动创造了人”成为大众常识，联合国教科文组织提出的“学会生存”

成为国际共识。劳动教育成为人类可持续发展的重要内容，从实践中

学习和运用社会积累的生产生活知识技能，着重培养自食其力的本领、

尊重劳动人民的情感和劳动创造的精神。

在这个意义上说，劳动教育属于一种高级的社会实践，是了解与服务

社会不可缺少的教育活动，是强国富民的大事。而一般意义上的知识

学习、科学实验、研学旅行和社会实践等，主要解决认识深化、知行

统一问题，单纯的职业技术教育侧重技能培养，都不属于劳动教育的

范畴。

新时代新形势新任务，在新的历史条件下开展劳动教育机遇与挑战并

存。一方面要看到，勤劳节俭是中华民族的宝贵基因，重视劳动教育

是社会主义教育的光荣传统，培养时代新人对劳动教育的要求极为迫

切。另一方面也要清醒地看到，当今时代传统生活生产方式和组织形

态发生重大变革，会对劳动教育产生影响和冲击。要构建科学实用的

现代劳动教育体系，形成更高水平的人才培养体系，既培养兢兢业业

的普通劳动者，也培养大国工匠，还培养创造发明的科学大师，形成

崇尚劳动创造的社会风气，从简单体力劳动引向创新创造复杂劳动，

加快教育强国和制造业强国建设。

（摘编自曾天山《劳动教育的时代价值与落实机制》）

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材料三：

调研数据显示，美国中小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国

0.7小时，法国0.6小时，英国0.5小时，而中国中小学生平均每天的

劳动时间只有12分钟。中国中小学生平均每天的劳动时间怎么会这

么少？

从历史角度讲，我国社会长期流行“万般皆下品、唯有读书高”的观念