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蒙氏数学中班下册教学计划

蒙氏数学中班下册教学计划（通用5篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇

章，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。以使教学工作顺

利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编精心整理的蒙氏数

学中班下册教学计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助

到有需要的朋友。

蒙氏数学中班下册教学计划1

（一）情况分析

数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在4岁左右，

本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护

下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的

知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况，本

学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助具体的事物和形象

进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里

所有幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。

（二）教育目标：

1、认识1～10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体

的数量。

2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部

因素的干扰，正确判断10以内数量。

3、认识长方形、梯形、椭圆形。

4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。

5、学习概括物体的两个特征；学习按物体的某一特征和数量进行

分类。

6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。

7、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；

运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和

迁移能力的发展。

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8、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学

习正确运用这些时间词汇。

9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位；学习区分和说出物

体之间的上下、前后位置关系；学习按指定方向运动。

10、幼儿能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，

以及它们在空间的位置等。

（三）具体措施：

1、教师根据数学计划按时开展数学活动。

2、为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。

3、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识。

4、结合游戏活动，操作，巩固数学知识。

5、结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。

6、家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识。

蒙氏数学中班下册教学计划2

一、情况分析

幼儿中班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿12名，其中

男孩3名，女孩9名。通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼

儿的基本情况有了一定的了解，一周来，我们也注意主动地去接触每

一个孩子，与孩子交谈，尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。

在这期间，我们也发现了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的

教育后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，

并能在老师的引导下进行一些简单的小劳动。但是我们也发现孩子的

生活自理能力比较差，另外孩子的规则意识也不够。

个别孩子的性格内向、比较古怪。针对以上问题，我班这学期将

根据幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际情况，有目的有