跨境电商教学设计跨境电子商务平台操作.pdfVIP

跨境电商教学设计跨境电子商务平台操作--第1页

《跨境电商实务》初九年级数学教案教学设计

教学模块项目三跨境电子商务平台操作课时数12

教学班级主讲教师

知识目的

1.了解跨境电商平台;

2.了解选品地重要性;

3.了解选择货源渠道地重要性;

4.熟知速卖通平台店铺开通,实名认证等有关知识;

5.熟知速卖通店铺产品上架,模块管理,订单管理等内容。

教学目地与

能力目的

要求

1.掌握数据分析产品方法;

2.掌握货源渠道选择方法;

3.能够进行速卖通平台地入驻申请,提交验证资料,完成开店;

4.精通速卖通平台地操作流程;

5.能够借助跨境电商平台完成信息收集,发布,推广,商品销售及客户管理,店

铺管理等工作。

1.理实结合,讲授为辅,通过实践操作,引导学生加深理解知识点,并培养学生

地综合分析与解决问题地能力;

2.在实训教学以四个具体实训任务为载体,以学生为主题,提高学生学习地积

极性,提高学生掌握技能地能力;

3.在第一节海外市场调研与行业选品地教学以讲授法与演示法为主,通过数

据地演示以及教师地讲解,使学生了解到跨境电商地现状以及选择产品地重

教学手法

要性;第二节货源采购可采用讲授法与案例分析法,通过讲授使学生了解到货

源采购地渠道,通过一个典型案例,对货源常见问题进行分析,并提出解决方

案以及可能遇到地风险;第三节到第六节可采用练习法,让学生在教师地指导

下进行实际操作地练习,通过实际操作,使学生掌握跨境电子商务平台地操作;

在实训环节,学生要从单独学习向合作学习转变,以小组为单位,将实训任务

合理划分,协作完成。

教学重重点:

跨境电商教学设计跨境电子商务平台操作--第1页

1

跨境电商教学设计跨境电子商务平台操作--第2页

难点1.海外市场调研地地结果分析与产品选择地重要性;

2.货源采购地主要渠道。

难点:

1产品地发布与管理;

2.模块地创建与管理。

1.教师通过多媒体向学生展示海外市场调研地数据,并对此进行分析。然后向

学生讲解选择产品地策略,选品地重要性以及如何去选择产品。(20分钟）;

向学生讲授货源采购地主要渠道（利用际关系寻找货源,在B2B网站找,做网

店代理或代销,直接在淘宝上找,去当地地批发市场等）,然后对货源采购地

常见问题进行分析（25分钟）。

2.教师通过多媒体向学生演示如何进行商铺地开通（申请店铺,账号注册,实

名认证）并进行讲解（15分钟）;同样,在开通店铺后,教师继续向学生演示

产品发布地步骤,边演示边进行讲解（15分钟）;产品发布完成之后,进行产

品管理页面地演示,包括产品信息地管理及修改,产品状态与查找产品地方式

（15分钟）。

3.教