2024-2025学年上学期八年级数学第一次月考卷02(考试版A4)【测试范围:八年级上册第一章~第二章】(人教版).docxVIP

2024-2025学年上学期八年级数学第一次月考卷02(考试版A4)【测试范围:八年级上册第一章~第二章】(人教版).docx

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2024-2025学年八年级数学上学期第一次月考卷02

(考试时间:120分钟试卷满分:120分)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.测试范围:人教版上册第十一章~第十二章。

5.难度系数:0.8。

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)

1.下列每组数分别是三根木棒的长度,能用它们摆成三角形的是(????)

A.,, B.,,

C.,, D.,,

2.下列图案中,属于全等形的是()

A. B.

C. D.

3.过某个多边形的一个顶点可以引出4条对角线,这些对角线将这个多边形分成()个三角形.

A.4 B.5 C.6 D.7

4.如图,,,,要根据“”证明,则还要添加一个条件是(????)

A. B. C. D.

5.如图,是的外角,平分,平分,且相交于点D.若,则等于(????)

A. B. C. D.

6.如图,是的角平分线,于点,,,,则的长是()

A.3 B.4 C.6 D.5

7.如图,在Rt△ABC中,,的平分线交于点E,于点D,若△ABC的周长为12,则△BDE的周长为4,则为()

A.3 B.4 C.6 D.8

8.如图,将△ABC沿折叠,使点落在处,则与的关系是(???)

A. B.

C. D.

9.如图,在△ABC中,和的平分线,相交于点O,交于E,交于F,过点O作于D,下列四个结论:①;②当时,;③若,,则.其中正确的是()

A.①② B.②③ C.①②③ D.①③

10.如图,在△ABC中,交于D,平分交于E,F为延长线上一点,交的延长线于点M,交的延长线于点G,的延长线交于点H,连接,则下列结论∶①;②;③;④若,则△AGM≌△FEM.其中正确的有(???)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

11.如图,一块三角形的玻璃被打碎成三块,现要配一块与原来形状完全相同的玻璃,则应该带第块区玻璃店.

12.如图,已知,正六边形的顶点A,E分别在射线、上,则.

13.如图,小明与小敏玩跷跷板游戏,支点O是跷跷板的中点,两人分别坐在跷跷板两端(即),如果点O至地面的距离是,当小敏从水平位置下降,这时小明离地面的高度是.

14.如图,已知于点A,于点B,且,,,则.

15.如图,在△ABC中,,,点是外角平分线上的一点,连接、,若,则度.

??

三、解答题(本大题共8小题,共75分)

16.(7分)如图,在△ABC中,,,是边上的高,的平分线交于点.求的度数.

17.(7分)如图,A,F,E,C四点在同一条直线上,.求证:△ADF≌△

18.(8分)课余时间,某同学用橡皮垒了两面与桌面垂直的“墙”,“墙”的高度两面“墙”之间刚好可以放进一块等腰直角三角形木板(如图),其中,点B在CE上,点A,D分别与两面“墙”的顶端重合.

(1)求证∶△ACB

(2)求两面“墙”之间的距离.

19.(9分)如图,在△ABC中,,,平分,交于,

(1)若,求的度数;

(2)若于点,求的度数.

20.(10分)如图①,在中,,,,,现有一动点P,从点A出发,沿着三角形的边运动,回到点A停止,速度为,设运动时间为.

(1)如图①,当时,的面积等于△ABC面积的一半;

(2)如图②,在△DEF中,,,,.在△ABC的边上,若另外有一个动点Q,与点P同时从点A出发,沿着边运动,回到点A停止.在两点运动过程中的某一时刻,恰好△APQ≌△DEF,求点Q的运动速度.

21.(10分)在△ABC中,,,直线经过点C,且于D,于E.

(1)当直线绕点C旋转到图1的位置时,求证:

①;

②;

(2)当直线绕点C旋转到图2的位置时,,,求线段的长.

22.(12分)如图所示,在△ABC外作和,使,且,连接相交于P点.

(1)求证:△ADC

(2)______(用含的代数式表示);

(3)求证:点A在的平分线上.

23.(12分)在数学活动课上,李老师给出以下题目条件:在四边形中,,点E、F分别是直线上的一点,并且.请同学们在原条件不变的情况下添加条件,开展探究活动.

【初步探索】

(1)“兴趣”小组做了如下探究:如图1,若,延长到点G,使.连接,再证明△AEF≌△AGF

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