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课题名称:《消防员》————————————————教学对象：5-6岁————————————————课题节数：1节————————————————每节时长：一小时30分钟————————————————教学目标：学习火灾求生安全知识以及初步了解消防员这个职业，学会消防员与消防车的画法，想象与刻画火警现场，提高孩子的想象力。
课程导入这些都是我们电影里崇拜的英雄角色，在现实中英雄存在吗？
课程导入生活中当我们遇到危险，可能第一时间会想到找家人的帮助，但是有些情况相当危急或解决不了的话，可以拨打这几个电话。求救电话是24小时接通的，当然这些电话我们也不能随便乱打，乱打求救电话是要进行处罚的，也妨碍了真正需要帮助的人。
课程导入消防员，现实中的英雄
课程导入性格凶猛的鲨鱼他们做的事情比我们想象中的要危险100倍
课程导入他们救出了无数的生命，甚至牺牲了自己，让我们为消防英雄致敬！
课程导入我们一起来学习一些火灾自救的方法
参考素材
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实操步骤一：先让学生用勾线笔画出不同动态的消防员与一到两台消防车。
实操步骤二：按照参考图片用水彩笔涂上消防员以及消防车对应的颜色。
实操步骤三：在准备好的黑卡上用白色油画棒自由想象，画出火灾的主题背景。
实操步骤四：最后用红黄水粉颜料点出火堆，用灰色水粉颜料画出浓烟，作品完成。
最终效果图：
学生作品展示：
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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