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自测儿童的多动症

自测儿童多动症问卷

请家长仔细阅读下面的问题并根据您孩子的情况选择适合的答

案，以帮助您初步了解他们是否存在多动症的可能。

1.孩子在学校或家中是否经常无法坐稳或在静坐任务中蠢蠢欲

动？

a.是的，经常如此。

b.有时会有这种情况。

c.很少或没有这种情况出现。

2.孩子是否经常难以集中注意力？

a.是的，经常如此。

b.有时会有这种情况。

c.很少或没有这种情况出现。

3.孩子是否表现出过度活跃的行为，难以控制自己？

a.是的，经常如此。

b.有时会有这种情况。

c.很少或没有这种情况出现。

4.孩子是否经常打断别人说话或插队？

a.是的，经常如此。

b.有时会有这种情况。

c.很少或没有这种情况出现。

5.孩子是否在学校或家中经常犯错误，或者完成任务时粗心大

意？

a.是的，经常如此。

b.有时会有这种情况。

c.很少或没有这种情况出现。

6.孩子是否难以安静地进行娱乐活动，经常似乎无法停止？

a.是的，经常如此。

b.有时会有这种情况。

c.很少或没有这种情况出现。

7.孩子是否经常忘记或遗失重要的物品或日常任务？

a.是的，经常如此。

b.有时会有这种情况。

c.很少或没有这种情况出现。

8.孩子是否在学校或社交场合中表现得过于冲动或缺乏适当的

等待？

a.是的，经常如此。

b.有时会有这种情况。

c.很少或没有这种情况出现。

请根据您的答案计算结果，并参考以下情况：

-选项a所对应的答案：3分

-选项b所对应的答案：2分

-选项c所对应的答案：1分

分数说明：

-24-28分：很可能存在多动症，请尽早咨询专业人士进行确

诊和治疗。

-16-23分：有可能存在多动症，请进一步观察孩子的行为，

并在需要时咨询专业人士。

-8-15分：孩子行为相对正常，但仍应保持密切观察，以确保

他们的行为发展与同龄人一致。

请注意，这只是一个初步自测问卷，不能替代专业人士的诊断。

如有需要，请及时咨询医生或专业心理治疗师。了解多动症

多动症，也被称为注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常

见的神经发育障碍，常见于儿童和青少年。多动症患者常常表

现出注意力不集中、过度活动和冲动的行为。这些症状可能对

孩子的学习、社交和家庭生活产生负面影响。

多动症是一种复杂的疾病，其具体原因尚不清楚。然而，研究

表明，遗传、脑部结构和功能异常，以及环境因素可能都与多

动症的发展相关。多动症通常在儿童期出现，并可能伴随至成

年期。及早发现多动症，进行适当的治疗和支持，可以帮助孩

子更好地管理自己的症状，提高学习和社交能力。

应该咨询专业人士吗？

自测问卷只是一个初步的评估工具，不能代替专业人士的诊断。

如果您的孩子得分在24-28分范围内，或者您在其他方面担心

孩子可能患有多动症，建议尽早咨询专业人士，如儿科医生、

儿童心理学家或儿童精神科医生。

专业人士将通过详细的访谈、行为观察和评估工具来评估孩子

的情况。他们会了解孩子在不同环境中的行为，例如学校、家

庭和社交场合。同时，他们还可能与孩子的教师、家人和其他

关键人士交流，以获取更全面的信息。

治疗和支持

如果多动症确诊，医生或心理学家将为孩子制定一个个性化的

治疗和支持计划。以下是常见的治疗方法和策略：

1.行为疗法：行为疗法是一种常见的治疗方法，通过提供具体

的目标和奖励系统来帮助孩子学会自我控制和组织能力。它通

过鼓励和奖励合适行为，减少不合适行为。

2.药物疗法：在一些情况下，医生可能会建议药物治疗来控制

多动症的症状。这些药物通常属于刺激剂类，如甲基苯丙胺

（也称为Ritalin）或安非他命。然而，药物治疗应该由医生监

督，并且需要定期评估和调整。

3.教育支持：学校和家庭的教育支持至关重要。教师和家长可

以采取一些策略来帮助孩子更好地应对多动症，如提供结构化

的学习环境、设置清晰的目标和规则、提供适当的反馈和奖励

等。

4.情绪支持：多动症患者可能面临注意力难以集中、学习困难

和社交挫折等问题，这可能导致焦虑、自卑和情绪问题。因此，

情绪支持和心理咨询对于帮助孩子建立积极的自我形象和情绪

管理能力十分重要。

家长在支持孩子的过程中起着关键的作用。他们可以提供稳定

和支持的家庭环境，与孩子建立有效的沟通，并与学校和专业

人士密切合作，制定有效的治疗计划。

结语