海南省高三上学期历史试卷与参考答案.docxVIP

海南省高三上学期历史试卷与参考答案.docx

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海南省历史高三上学期模拟试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)

1、在以下历史事件中,哪一件事件标志着中国从封建社会向资本主义社会过渡的转折点?

A、戊戌变法

B、辛亥革命

C、五四运动

D、抗日战争

2、以下哪个国家的工业革命最早开始?

A、英国

B、法国

C、德国

D、美国

3、题干:下列关于秦朝统一六国的说法正确的是:

A、秦朝通过战争手段逐步统一六国

B、秦朝是通过和平谈判的方式统一六国

C、秦朝在统一六国后,立即推行了中央集权制度

D、秦朝在统一六国后,废除了分封制,实行郡县制

4、题干:以下关于《汉谟拉比法典》的描述不正确的是:

A、《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典

B、《汉谟拉比法典》规定了奴隶主对奴隶的严格统治

C、《汉谟拉比法典》反映了古巴比伦社会的生活状况

D、《汉谟拉比法典》是由古巴比伦国王汉谟拉比亲自制定的

5、题干:以下关于秦朝统一六国的说法,正确的是:

A、秦统一六国后,采取了一系列巩固统一措施的。

B、秦朝统一六国后,实现了中国历史上的第一次民族大融合。

C、秦始皇统一六国后,废除了封建制度,实行郡县制。

D、秦始皇统一六国后,推行了法家思想,加强中央集权。

6、题干:以下关于唐朝的科技成就,不属于四大发明的是:

A、活字印刷术

B、火药

C、指南针

D、农业机械化

7、下列关于中国古代文化的说法,正确的是:

A.春秋战国时期,诸子百家争鸣,其中儒家主张“兼爱非攻”

B.秦始皇统一六国后,实行中央集权制度,开创了中国古代文化的辉煌时期

C.汉武帝时期,设立太学,推行儒家教育,使儒家思想成为我国封建社会的正统思想

D.唐朝时期,佛教盛行,儒家和道家思想逐渐衰落

8、关于世界现代史的重大事件,下列说法不正确的是:

A.第一次世界大战导致了欧洲列强的衰落,为二战的爆发埋下了伏笔

B.第二次世界大战结束后,美苏冷战开始,世界格局呈现出两极对峙的局面

C.1949年,中华人民共和国成立,标志着新民主主义革命取得伟大胜利

D.1991年,苏联解体,标志着两极格局结束,世界进入多极化时代

9、以下哪个朝代被称为“十全老人”?

A、清朝乾隆帝

B、明朝嘉靖帝

C、唐朝武则天

D、宋朝赵构

11、题干:关于中国古代农业经济的特点,下列说法错误的是:

A.以铁犁牛耕为主要耕作方式

B.农业生产以小农经济为主

C.农业生产重视精耕细作

D.农业生产主要依赖天时地利

13、【题目】秦朝统一六国后,秦始皇采取的措施中,对巩固统一、加强中央集权起到关键作用的是:

A.颁布《秦律》

B.实行郡县制

C.修建长城

D.编撰《史记》

15、以下哪个朝代的都城位于今天的北京?

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)

第一题

阅读以下材料,回答问题。

材料一:以下是我国古代四大发明的时间顺序和简要介绍:

1.指南针:战国时期发明,主要用于航海和军事。

2.印刷术:东汉时期发明,由蔡伦改进,使书籍的传播更加便捷。

3.火药:唐代发明,最初用于制作烟花,后来发展为军事用途。

4.造纸术:东汉时期发明,使书写和记录更加方便。

材料二:以下是我国近现代科技发展的几个重要事件:

1.1949年,新中国成立,标志着我国科技事业进入新的历史时期。

2.1956年,我国提出“向科学进军”的口号,科技事业开始蓬勃发展。

3.1978年,我国实行改革开放政策,科技事业取得了举世瞩目的成就。

4.21世纪初,我国成功发射了“神舟”系列飞船,标志着我国航天事业迈入新纪元。

问题:

1.请根据材料一,简述我国古代四大发明的发明时间及其对后世的影响。

2.请根据材料二,列举我国近现代科技发展的几个重要事件,并简要说明这些事件对国家发展的影响。

第二题

题目:阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:

“一五”计划期间,我国取得了一系列重大成就,如鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产,长春第一汽车制造厂建成投产,中国试飞成功第一架喷气式飞机,沈阳第一机床厂建成投产,武汉长江大桥建成,川藏、青藏、新藏公路建成,新中国第一批海轮、万吨巨轮下水,第一颗原子弹爆炸成功等。

材料二:

在“一五”计划期间,我国在社会主义建设中形成了“独立自主、自力更生”的艰苦奋斗精神。

问题:

1.简述“一五”计划期间我国取得的主要成就。

2.结合材料二,分析“独立自主、自力更生”的艰苦奋斗精神在“一五”计划期间的表现。

第三题

阅读以下材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:唐太宗时期,实行科举制度,选拔官员。他将进士科考试分为明经和策问两科,以策问为主。这种考试方式不仅考察了应试者的文化知识,还考察了他们的政治见解和实际

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